Makkelijker Meedoen de Podcast

• 16. We leven in parallelle werelden. Hoe doorbreken we dat?

  'We leven in parallelle werelden en komen elkaar niet tegen. Ik geloof heel sterk dat hoe later je de verbinding legt, hoe groter die verschillen zijn. En hoe lastiger die te overbruggen zijn.' - Joris BerkersDe belangrijkste vraag die we in deze aflevering beantwoorden: waarom is het zo belangrijk dat kinderen met beperking vriendschappen aangaan met kinderen zonder beperking?Daarnaast komen de thema’s opvoeding, onderwijs, vriendschap en vrije tijd voorbij.Ik ga in gesprek met Joris Berkers (lid kernteam Wij Staan Op, student bestuurskunde), Ellis Jongerius (directeur LFB), Beno Schraepen (onderzoeker, lector, auteur ‘Excluses’) en Rebecca Gerritse (directeur Stichting het Gehandicapte Kind).Inhoud van deze aflevering:Joris ging naar een reguliere basisschool. Wat betekende dit voor zijn leven toen hij 5-12 jaar oud was? (4:52)Ellis ging naar het speciaal onderwijs. Hoe was dit voor haar? Hoe kijkt zij naar de ontwikkelingen richting inclusief onderwijs? (13:42)Beno vertelt welke rol de geschiedenis speelt in de keuzes die we nu (kunnen) maken. Welke invloed heeft dat op de kansen en de ervaring die wij onze kinderen mee kunnen geven? (20:37)Rebecca vertelt over de opdracht die stichting het Gehandicapte kind zich de komende 5 jaar stelt. Wat betekent dat voor de kinderen en hun ouders? (31:11)Links:Aflevering 6: Excluses, wat uitsluiting doet met mensen (met Beno Schraepen).Aflevering 7: Inclusie in het onderwijs. Van tolereren naar écht meedoen (met Beno Schraepen)Aflevering 8: Samen spelen doe je zo (met o.a. Henk Willem Laan)Aflevering 10: Waar zijn de kinderen met een handicap (opgenomen op De Grote SamenspeelDag)Wij Staan op (met kernteam-lid Joris Berkers)Stichting LFB (van directeur Ellis Jongerius)Stichting het Gehandicapte Kind (van directeur Rebecca Gerritse)Beleidskader richting inclusief onderwijs in 2035.Het boek van Beno Schraepen: Excluses, wat uitsluiting doet met mensen

  --------  

  40:07

  --------

  40:07
• 15. Hoe kunnen kinderen met en zonder beperking samen sporten? Join the Movement!

  Hoe kunnen kinderen met en zonder beperking samen sporten? Wanneer komen ze elkaar tegen? En als ze dan bij elkaar zijn, hoe worden ze van twee verschillende groepen, één gezamenlijke groep? Ik ben live op het Marktplein in Apeldoorn en doe verslag van Join the Movement waar kinderen met en zonder beperking samen sporten. Leuk dat je luistert! Inhoud van deze aflevering Join the Movement op het marktplein in Apeldoorn (0:00) Waarom Join the Movement? Gesprek met René Diks van The Gym  (3:17) Hoe verloopt samen spelen? Gesprek met een moeder (6:52) In gesprek met de ambassadeur van Upside Down: Liam Legend (11:12) Hoe is het voor een team om mee te doen? Gesprek met het team van Arje en Loek (14:10) Het belang van een lokaal evenement voor iedereen. In gesprek met Ingeborg Felix (18:18) Hoe verloopt meedoen voor Lucas? In gesprek met Linda Germs (21:00) Babbelen met straatvoetballers (31:00) Overweging en oproep van Maud (34:13) Links in deze aflevering Naar Join the Movement Naar Stichting Upside Down Naar The Gym in Apeldoorn Podcast Levenslessen van Olivier (van Ingeborg Felix) Instagram-account van Liam Legend Instagram-account van Djenna Star Volgende keer meedoen aan Join the Movement? Volg het hier! Hoe ziet meedoen er voor jouw kind uit? Deel het met me. ⁠⁠⁠⁠⁠Vul de online vragenlijst hier in.⁠⁠⁠⁠⁠ Wil je me een berichtje sturen? Doe dat via [email protected] of DM me via instagram: ⁠⁠@makkelijkermeedoen⁠ Transcript:

  --------  

  39:07

  --------

  39:07
• 14. Kind met beperking? Speeltuin? Deze 7 dingen had ik willen weten

  'Het contact met andere kinderen of mensen loopt vooral goed als ándere kinderen bereid zijn om een stap naar hém toe te zetten. En hiervoor moeten zowel Arje én die andere kinderen heel veel oefenen. Dus naar de speeltuin gaan is superbelangrijk!' In de vorige aflevering interviewde Myrre van Dorp mij. Ik vertelde waarom ik niet naar de speeltuin ging met Arje. En hoe het kwam waarom ik er uiteindelijk tóch naar toe ging, ook al kon hij helemaal niet van de glijbaan, op een wipkip of op een schommel. Ik merkte dat ik aan de hand van dat gesprek zoveel wilde vertellen, dat ik dat niet meer in dezelfde aflevering kwijt kon. Dus deze aflevering is een vervolg op de vorige aflevering. Ik deel 7 dingen die ik nu weet, die me toen een heel eind op weg geholpen hadden. In deze aflevering: Waarom deze aflevering? (0:00) Ik deel een speeltuin-herinnering  (2:40) Wie heeft de regie rondom samen spelen? (6:30) Kind met beperking? Speeltuin? Deze 7 dingen had ik willen weten (7:25) Welke kennis van nu had me toen geholpen? (18:52) De links in deze aflevering: Aflevering 13 met Myrre van Dorp: Waarom spelen kinderen met een beperking niet in de speeltuin? Hoe ziet meedoen er voor jouw kind uit? Deel het met me. ⁠⁠⁠⁠⁠Vul de online vragenlijst hier in.⁠⁠⁠⁠⁠ Alle inclusieve speeltuinen in Nederland vind je hier: www.speeltuinbende.nl Wil je me een berichtje sturen? Doe dat via [email protected] of DM me via instagram: ⁠⁠@makkelijkermeedoen⁠

  --------  

  23:21

  --------

  23:21
• 13. Waarom spelen kinderen met een beperking niet in de speeltuin?

  ‘Ik ging niet naar buiten voor de lol. Want op die speeltoestellen kon mijn zoon niet. Want hij kon nog helemaal niet zitten. Wat heeft ie dan aan een wipkip en een schommel. Dus daar was ik niet te vinden. Dus in die eerste 3-4 jaar, is het al heel moeilijk om andere kinderen te ontmoeten.’ Waarom ging ik niet naar de speeltuin toen mijn zoon klein was? Hoe kwam het dat ik er uiteindelijk toch naar toe ging, ook al kon hij helemaal niet van de glijbaan, op een wipkip of op een schommel? En hoe zit het met het ongemak en de confrontatie die ik in zo’n speeltuin voelde? Myrre van Dorp is voor haar afstudeeronderzoek betrokken bij de inclusieve speeltuin De Kloosterplantsoen in IJsselstein. Ouders met een kind met zorgbehoefte komen echter niet naar de speeltuin. Terwijl de speeltuin fysiek juist gewoon hartstikke toegankelijk is. Hoe kan dit eigenlijk? Fascinerend. Voor haar onderzoek interviewt Myrre verschillende ouders. Eén van die ouders ben ik. In deze aflevering luister je naar ons gesprek. Dit gesprek deed veel stof opwaaien in mijn eigen hoofd. Ik publiceer volgende week dan ook een vervolg. Ik vertel dan hoe ik het voor mezelf makkelijker maakte om toch naar de speeltuin te gaan. IN DEZE AFLEVERING: Hoe ontmoette mijn zoon andere kinderen toen hij tussen de 5-12 jaar was? (4:25) Waarom lukt het voor kinderen met en zonder beperking niet om elkaar te ontmoeten? (11:50) Welke obstakels komen ouders tegen? (14:30) Hoe lukt het samen spelen? En hoe ongemakkelijk is dat? (19:00) Wat kan helpen bij het samen spelen? (28:20) Terugblik van Maud (36:17) LINKS https://speeltuinkloosterplantsoen.nl in IJsselstein, vlakbij Utrecht. Hoe ziet meedoen er voor jouw kind uit? Deel het met me. ⁠⁠⁠⁠Vul de online vragenlijst hier in.⁠⁠⁠⁠ Wil je me een berichtje sturen? Doe dat via [email protected] of DM me via instagram: ⁠@makkelijkermeedoen⁠ TRANSCRIPT: Meelezen terwijl je luistert kan hier.

  --------  

  39:28

  --------

  39:28
• 12. Over eenzaamheid bij kinderen met een beperking (met Rick Kwekkeboom)

  ‘Ik weet niet of het makkelijker te maken is, Maud. Waar je als ouder van een kind met een beperking mee te maken blijft houden is die extra zorg. Het {meedoen} blijft een onderwerp waar je aandacht voor moet vragen. En ik weet niet of het makkelijker gaat worden.’ In deze aflevering duik ik in een kwetsbaar onderwerp: eenzaamheid bij kinderen met een beperking. Hoe ontstaat het? Wat kunnen we eraan doen? Wat vraagt dat van ouders? Ik doe dat samen met Rick Kwekkeboom. Zij is Lector Langdurige Zorg en Ondersteuning aan de Hogeschool van Amsterdam. In deze aflevering: Stand van zaken rondom eenzaamheid bij kinderen met een beperking (0:59) Hoe moeilijk is het voor mensen met een beperking om anderen te ontmoeten in de buurt? (7:20) Hoe kan het dat kinderen met een beperking eenzaam zijn? (10:58) Welke extra sociale vaardigheden hebben brussen? (14:21) Hoe weet je of je kind zich eenzaam voelt? (16:06) Welke rol hebben ouders? (19:20) Wat maakt dat het moeilijk is voor ouders? (25:16) Hoe wordt het makkelijker? (28:51) Overweging van Maud (33:28) LINKS: Hoe ziet meedoen er voor jouw kind uit? Deel het met me. ⁠⁠⁠Vul de online vragenlijst hier in.⁠⁠⁠ Hier lees je meer over het literatuuronderzoek 'Ik hoor er (niet) bij' van Astrid van der Kooij in opdracht van Movisie. Hier bekijk je de infographic van Stichting het Gehandicapte Kind over eenzaamheid bij kinderen met een beperking. Op de website www.eentegeneenzaamheid.nl vind je veel informatie over eenzaamheid en wat je kunt doen (voor je kind of voor jezelf). Wil je me een berichtje sturen? Doe dat via [email protected] of DM me via instagram: @makkelijkermeedoen TRANSCRIPT Meelezen terwijl je luistert kan hier.

  --------  

  39:10

  --------

  39:10

Meer Kind en gezin podcasts

Trending Kind en gezin -podcasts

Over Makkelijker Meedoen de Podcast