Wat voor invloed hebben slechte schoolprestaties nou op je leven?
Uit een omvangrijke reeks onderzoeken blijkt dat als kinderen beter presteren in het onderwijs dit hun kansen in het leven aanzienlijk verhoogt. Hogere onderwijsprestaties leiden o.a. tot gemiddeld meer economische zelfstandigheid, een hoger inkomen, minder tienerzwangerschappen, minder criminaliteit, minder verslaving, meer gezondheid en een langere levensduur. Een beste verantwoordelijkheid toch?
--------
17:06
--------
17:06
Hoe stelt men nou eigenlijk vast of iemand dyslexie heeft?
Deze podcast heb ik gemaakt n.a.v. een uitzending van Zembla. Deze ging over:" Waarom steeds meer kinderen Dyslexie hebben? Eigenlijk ging deze aflevering over een hele goede vraag. Hoe stellen we nou eigenlijk vast of iemand Dyslexie heeft? Daar zijn de meningen over verdeeld. Het NKD (Nederlands kwaliteit instituut dyslexie) hanteert dezelfde definities die internationaal ook worden gehanteerd en dat betekend dat dyslexie een neurologische leerstoornis is, die zich uit in ernstige problemen met lezen en spellen waarbij er vanuit wordt gegaan dat de problemen ernstig en hardnekkig zijn. En dat die problemen, ondanks alle investeringen die de school heeft gedaan, toch blijft bestaan. Anna Bosman hoogleraar aan de universiteit van Nijmegen onderzoekt leerproblemen vooral bij lezen. Zij benoemt dat bijna alle hersengebieden ooit aangewezen zijn als de oorzaak van dyslexie en alle genen ook. Volgens haar kunnen we het niet vaststellen, we weten dus eigenlijk de oorzaak niet.
--------
16:45
--------
16:45
Wat als er te vroeg begonnen wordt met rekenen?
De juf of meester verteld je een aantal dingen die opvallen bij het rekenen van je kind. En dit willen we nooit te erg maken of daar heel erg onze focus op leggen. Ik heb het zelf ook met mijn kinderen meegemaakt. Je krijgt te horen dat bepaalde zaken niet lekker lopen. Eerst denk je nog ach mijn kind heeft nog wel even maar je merkt dat je elke keer weer wat te horen krijgt over bijvoorbeeld rekenen en het blijft wat vaag of zo. Niemand kan zijn vinger er precies opleggen maar er gaat iets niet zoals men gewend is dat het gaat. Dus je hebt weer te horen gekregen: ”het rekenen loopt nog steeds niet lekker. Oké wat gaat de school daaraan doen. Ze sturen je kind naar de remedial teacher of de interne begeleiding er en er zal meer geoefend worden of het kan ook zijn dat de klasse assistent alleen werkt met je kind of met een groepje, want vaak zijn er meer die achter lopen. En zo wordt het op een gegeven moment genoemd, je kind loopt achter. Ah! daar kunnen ze wel wat mee. Als ze je kind maar weer aan kunnen laten sluiten bij de rest van de groep. Maar is dit werkelijk het probleem? Loopt je kind achter? Of loopt de methode voor?
--------
15:36
--------
15:36
Al spelend leren rekenen, kan dat?
Er zijn behoorlijk wat spelletjes die het rekenen kan stimuleren. Je kan hier best heel wat kanten mee op. Het rekenen begint eigenlijk al vanaf je geboorte maar als ouders of als leerkracht kun je veel al spelend doen en stimuleren. In deze podcast heb ik een aantal spelletjes die je kan doen genoemd maar er zijn er nog veel meer. Nieuwsgierig? dan hoor ik dit graag.
--------
16:00
--------
16:00
Wat als je kind niet kan leren rekenen?
Stel je krijgt te horen dat je kind niet kan leren rekenen. Of dat men toch echt aan Dyscalculie denkt. Wat doe je dan? Ga je op zoek naar begeleiding? Er is namelijk wel een mogelijkheid om kinderen te leren rekenen. In de praktijk werkt Jamara verrassend eenvoudig. Kinderen beginnen met heel concrete oefeningen, waarbij ze echt kunnen voelen en zien wat getallen betekenen. Ze werken met materialen die ze kunnen vastpakken en manipuleren. Het is letterlijk hands-on leren.
Een belangrijk aspect is dat kinderen nooit worden gedwongen om sneller te gaan dan ze aankunnen. Ze krijgen de tijd om elke stap echt te begrijpen voordat ze verdergaan. En het mooie is: als de basis eenmaal goed is, gaat de rest vaak vanzelf.
Deze podcast gaat over geboren worden en de invloed van hoe deze is gegaan op de rest van je ontwikkeling. Wat er allemaal komt kijken bij opgroeien, leren en gedrag en wat we, als volwassenen, kunnen betekenen bij dit (op)groeien. Graag laat ik je mee luisteren met alles wat me bezighoudt en waar ik tegen aanloop en wat ik meemaak en wie ik tegen kom. En ik vertel ook graag over de vele mogelijkheden die ik heb, om je baby, peuter, kleuter en basisschool kind te kunnen begeleiden En zo af en toe zal ik personen, die me aanspreken, interviewen.. Ook weer om te inspireren of je bewust te maken. Er zijn vaak meer mogelijkheden om je kind(eren), of jezelf of een professional, weer verder te helpen. Bedankt dat je luistert en laat het me weten als je vragen hebt over de onderwerpen of een andere vraag.
Netherlands