Alles is lezen

AFL 14 INZET VAN LITERAIRE TEKSTEN IN JE ONDERWIJS

Leesliefde: 

Durf, Liz Huisman, Anna Boterman, Lemniscaat, over 

Nog 27 dagen leven, Maren Stoffels, Leopold, Wat doe je wanneer je nog maar 27 dagen te leven hebt? Lissa begint een ruilhandel die begint met een muntje, en uiteindelijk zou moeten eindigen met een zeer specifieke scooter. Door het raam van haar kamer bouwt ze een vriendschap op met Ellen, een meisje met haar eigen rugzak, te weten een enorm wijnvlek

De nacht van de bliksemregen, Myron van der Velden, Leopold. 100 jaar terug in de tijd van Parijs, probeert Lana de tijd te veranderen…

Er was eens een hond en die zat op zijn kont, John Bond, Volt. Heerlijke poëzie, ook wanneer je niet zo gek op honden bent. Gedichten waar soms zelfs iets van kunnen leren.

 

Lekker lullen over de inzet van rijke teksten in je dagelijkse onderwijs. Esther en Marjolijn delen de manier waarop je je onderwijs vorm kunt geven aan de hand van rijke teksten. Literaire gesprekken en een vorm van Close Reading kunnen prima aanvullend op elkaar zijn, wanneer je een thema centraal zet. Maar goed: misschien ben jij hier wel heel enthousiast over, maar vraag je je af hoe je je collega’s mee kunt krijgen, ook hier geven we tips over. Meer leren? Meld je aan voor een workshop literaire gesprekken en/of Close Reading bij Onderwijswereld, zie www.onderwijswereld-po.nl voor de mogelijkheden.

De vraag van de lezende luisteraar: 

Waar vind ik passende gedichten en ook boeken bij verschillende thema’s?

ALLES IS LEZEN AFL 13

Te gast in deze aflevering zijn . Met hen praat Esther over het onderwerp NT2 in het (basis)onderwijs. Wat hebben leerlingen met een andere dan de Nederlandse taalachtergrond nu echt nodig? Samen schreven zij Zien is snappen, waarin stap voor stap wordt uitgelegd wat er nodig is voor deze leerlingen om niet alleen de inhoud, maar ook de vorm van het Nederlands te leren doorgronden.

In leesliefde komen de volgende boeken aan bod

Liefdesverklaring aan de Nederlandse taal, Mira Feticu, De Geus

De Wonderverteller van Lida Dijkstra, Luitingh-Sijthoff

I’m glad my mom died, Jeanette McCurdy, Simon&Schuster

 

En de vraag van de lezende luisteraar is ditmaal: In hoeverre neem je de thuistaal mee de klas in (vraag door Mirjam)

In aflevering 12 nemen we je mee de wereld over langs de mooiste leestradities. Laat je inspireren, neem er enkele over, en boven alles: geniet van het lezen en luisteren.

 

Boekenliefde

Boeken waar we onze liefde over delen:

Het moois dat we delen, Ish Ait Hamou, Manteau

De fosielenschatkist, Amy Atwater, Natalia Cardozo, Lemniscaat

Eten, bidden, beminnen, Elizabeth Gilbert, Cargo

De Notenkraker en de kerststreken van de Muizenkoning, Alex T Smith, Lemniscaat

 

Waarbij Renee ook Esther deel 1 van de Zeven zussen liefdevol door de strot duwt.

 

Lekker lullen over… LEESTRADITIES

We starten bij Jólabókaflóð in Ijsland, reizen via de Tsundoku van Japan naar Sant Jordi in Spanje en komen vervolgens in Mexico, China, Frankrijk, UK en Korea terecht. Welke traditie is jouw favoriet?

De lezende luisteraarsvraag

Het verplichten van lezen voor kinderen, hoe doe je dat met lekkere pubers? Een vraag van Janneke.

Hoe zet je prentenboeken in wanneer je les geeft in groep 3 tot en met 8? Vaak zijn we zo gewend om prentenboeken in te zetten in groep 1 en 2, en daarna stopt het. Dat kan ook anders. En wij denken dat het ook anders moet. In deze elfde aflevering leggen we uit waarom en hoe.

 

Verder bespreken we in leesliefde:

 

Renée – Het eiland van opa, Benji Davis – Luitingh-Sijthoff (prentenboek)

Esther – Kiki en ik van Leo Timmers - Querido

Renée - De bij - Zwijsen

Esther – Vrouwen die lezen zijn gevaarlijk – Stefan Bollmann -Amsterdam University press

 

en doen we een schokkende mededeling 😉.

 

De lezende luisteraarsvraag gaat over hoe je alle collega’s aan het voorlezen kunt krijgen (wanneer ze dat nog niet doen)

 

Ook geven we jullie een soort van de schuld van alle boekenaankopen die Esther onlangs deed!

In deze aflevering hebben we het over de verbinding tussen schrijven over lezen. Deze twee zijn onlosmakelijk met ekaar verbonden. Hoe zie jij dat?

We bespreken hier vooral het creatief schrijven gekoppeld aan lezen. In een volgende aflevering zullen e het hebben over schrijven in de vorm van aantekeningen maken.

 

Onze lezende luisteraarsvraag is: Welke tips hebben we voor het opstarten van een boekenclub binnen de stichting van de school?

 

Verder bespreken we onze leesliefdes:

Iets meer zoals een zon – Sara Jager – Vier Windstreken (vanaf 05:00). Een appgesprek tussen twee personen, Ava en Joeri vormt de volledige inhoud voor dit boek. Aanrader, want: langzaam maar zeker leer je beide personen kennen, de vorm is werkelijk uniek, van oppervlakkig naar diep, geschikt voor Close Reading, geschikt als samenleesboek en literaire gesprekken.

 

Dankjewel – Jarvis – Lemniscaat (vanaf 10:00), een prentenboek over dankbaarheid. Waar ben jij dankbaar voor?

 

Er vloog een vliegje in de vla – Bette Westera en Sylvia Weve – Gottmer. Prachtige gedichten over alles wat met eten te maken heeft, aangevuld met leuke feiten en fabels en humor.

 

Onyeka en de academie van de zon - Tola Okogwu – Uitgeverij Wilde haren. Het haar van Onyeka is buitengewoon, Op straat draaien mensen zich om als ze langs loopt. Als Onyeka ontdekt dat ze haar haren met haar gedachten kan sturen, verandert haar onzekerheid in een superkracht! Onyeka reist af naar de academie van de zon. Dit is de school waar Solari - kinderen met superkrachten - worden opgeleid. Maar al snel raken Onyeka en haar nieuwe vrienden verstrikt in een episch gevecht - een strijd die het lot van alle Solari Op het spel zet. Renee is net aan dit boek begonnen, en ze zit er helemaal in!