"Jetzt mal pädagogisch"

Jetzt mal politisch – mit Caroline Lovell
Ein Kind verläuft sich auf dem Schulweg. Eine andere Mutter hilft. Eine kleine Geschichte, die zeigt, wie viel eine verlässliche Gemeinschaft im Familienalltag auffangen kann.
Diesmal ist Caroline Lovell zu Gast: Mutter von zwei Kindern und Bürgermeisterkandidatin in Beilstein. Gemeinsam sprechen wir darüber, was Familien entlastet, Kinder stärkt und welche Rolle Kommunalpolitik dabei spielt.
Darum geht’s in dieser Folge:
Familie und Beruf: Vereinbarkeit, Rollenbilder und Unterstützung für Alleinerziehende.

Bezahlbare Betreuung: verlässliche Betreuungszeiten und sozial gestaffelte Gebühren.

Schule aus Kindersicht: Übergänge, Vorschuljahr und kindgerechte Ganztagskonzepte.

Sicher unterwegs: Schulwege, Laufgruppen und Notinseln als Anlaufstellen.

Kinder stärken: Erste Hilfe, Pflasterpass und die Erfahrung, selbst etwas bewirken zu können.

Gemeinsam gestalten: Ehrenamt, Fördermittel und transparente Entscheidungen.

Ein persönliches Gespräch über den oft unperfekten Familienalltag, geteilte Verantwortung und konkrete Ideen für ein gutes Aufwachsen.
📍 Unser Gast: Caroline Lovell
Instagram: caro.linelovell
Website: www.carolinelovell.de
E-Mail: kontakt@carolinelovell.de
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Welche Veränderung würde euren Familienalltag vor Ort leichter machen? Schreib uns deine Gedanken, Erfahrungen oder Themenwünsche.
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🌱 Pädagogik mit Haltung – bei Consocio
Mehr über unsere pädagogische Arbeit, unsere Einrichtungen und berufliche Möglichkeiten findest du auf www.consocio.de und www.spz-sf.de.
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Deine Santina

#48 Was Kinder trägt – Erwachsene, die es gut mit ihnen meinen
Ein weggeschobener Teller. Ein genervtes „Lass mich!“. Ein stilles Kind, das kaum auffällt. Gerade in diesen kleinen Momenten können wir Kindern zeigen: Ich sehe dich. Du bist mir wichtig. Auch wenn es gerade schwierig ist.
In dieser Folge spricht Santina über wohlwollende Zugewandtheit – eine Haltung, die Kindern und Jugendlichen Sicherheit und Zugehörigkeit schenken kann. In der Familie, in Kita und Schule oder in der Jugendhilfe: Wie begegnen wir jungen Menschen mit echtem Interesse? Und was verändert sich, wenn wir unsere erste Bewertung offenlassen und fragen: „Was habe ich vielleicht noch nicht verstanden?“
Du erfährst:
Wie unser Blick auf kindliches Verhalten unsere Reaktion verändert.

Wie wir klare Grenzen setzen und dabei in Verbindung bleiben.

Wie Zugewandtheit Selbstwert, Selbstwirksamkeit und den Umgang mit Gefühlen unterstützen kann.

Warum auch die leisen Kinder unsere Aufmerksamkeit brauchen.

Woran wir erkennen, ob unser Angebot zum Kind passt – und wann es Abstand braucht.

Dazu bekommst du fünf konkrete Impulse für deinen Alltag: Begegnungen bewusst gestalten, dir selbst wohlwollend begegnen, gemeinsame Zeit schaffen, im Konflikt verbunden bleiben und genauer hinschauen, wohin deine Aufmerksamkeit fließt.
Du musst dafür nicht perfekt sein. Auch nach einem unfairen Satz oder einem lauten Moment können wir Verantwortung übernehmen und wieder aufeinander zugehen.
💛 Dein Impuls für diese Woche: Denk an ein Kind, mit dem der Kontakt gerade schwerfällt. Welche kleine Begegnung könntest du heute anders gestalten?
Wenn dich diese Folge berührt, abonniere „jetzt mal pädagogisch“, hinterlasse eine Bewertung und teile sie mit Menschen, die Kinder begleiten. So bringen wir gemeinsam eine systemische und bedürfnisorientierte Perspektive in mehr Familien und pädagogische Teams.
Fragen, Erfahrungen oder Themenwünsche? Schreib uns:
Santina direkt: jmp@bochmedia.de

Weitere Impulse findest du auf Instagram bei @jetztmalpaedagogisch und @santina.boch sowie auf www.boch.de.

Schön, dass du da bist.
Deine Santina

🎙️ Wenn dein Kind krank ist: Halt geben, obwohl du selbst Angst hast
Jetzt mal pädagogisch | Mit Santina Boch
Ein Anruf aus der Kita. Eine aufgeplatzte Lippe. Oder eine Nacht am Bett deines fiebernden Kindes. Plötzlich zählt nur noch eine Frage: Wie kann ich dir helfen?
Du organisierst, tröstest, beobachtest. Und während du für dein Kind da bist, braucht ein Teil von dir selbst jemanden, der sagt: Du musst das gerade nicht allein schaffen.
Diese Folge ist für genau diese Momente.
Santina Boch, Sozialpädagogin, systemische Therapeutin und Mama, spricht über die Sorge um kranke oder verletzte Kinder – und darüber, wie wir ihnen Halt geben können, wenn wir selbst verunsichert, erschöpft oder voller Angst sind. Ehrlich, ohne Perfektionsdruck und mit konkreten Ideen für euren Alltag.
Du darfst Angst haben. Und trotzdem für dein Kind verlässlich da sein.
In dieser Folge erfährst du:
Was Krankheit und Unfälle bei Kindern und ihren Bezugspersonen auslösen können.

Wie du Sicherheit vermittelst, auch wenn du noch nicht alle Antworten hast.

Wie du Schmerzen und Angst ernst nimmst und die nächsten Schritte verständlich erklärst.

Wie kleine Wahlmöglichkeiten dein Kind einbeziehen können.

Warum auch deine Erschöpfung Aufmerksamkeit und Unterstützung verdient.

💛 Sieben Impulse für Tage, an denen alles anders läuft
Den Kopf entlasten: Wichtige Beobachtungen und Fragen aufschreiben, damit du sie nicht ständig im Kopf behalten musst.

Eine Ruheinsel schaffen: Ein gemütlicher Platz mit vertrauten Dingen, an dem sich dein Kind wohlfühlen kann.

Gezielt nachfragen: „Was würde dir gerade guttun?“ Nähe, Ruhe oder das Lieblingshörspiel?

Ansprüche senken: Einfaches Essen, weniger Termine, liegen gebliebene Wäsche. Heute darf Versorgung Vorrang haben.

Hilfe konkret erbitten: Einkauf, Apotheke, Geschwister abholen oder eine Ablösung, damit du schlafen kannst.

Nächste Schritte ankündigen: Verständlich sagen, was passiert, und passende kleine Wahlmöglichkeiten anbieten.

Später gemeinsam zurückschauen: Was war schwer? Was hat geholfen? Reden, malen oder eine Geschichte erzählen – so, wie es zu deinem Kind passt.

Ein Satz zum Mitnehmen:
„Ich sehe, dass du Angst hast. Ich bleibe bei dir. Wir gehen den nächsten Schritt gemeinsam.“
🔎 Forschung zum Weiterlesen – ergänzend zur Folge
Auch Eltern brauchen Orientierung. In einer Befragung von 426 Eltern in einer Kinder-Notaufnahme ging Unzufriedenheit mit Informationen und Kommunikation des Behandlungsteams mit höherer Angst einher. Die Studie zeigt einen Zusammenhang, keinen Beweis für Ursache und Wirkung.

Elterliche Unterstützung kann Stress puffern. In einer Laborstudie fiel die Cortisolreaktion auf einen Stresstest bei 9- bis 10-Jährigen mit elterlicher Unterstützung geringer aus als mit Unterstützung durch eine fremde Person. Bei den untersuchten Jugendlichen zeigte sich dieser Effekt nicht. Untersucht wurde Laborstress, keine Krankheit.

Ablenkung kann bei medizinischen Eingriffen helfen. Eine Cochrane-Übersicht mit 59 Studien und 5.550 Teilnehmenden fand Hinweise, dass Ablenkung Schmerzen und Belastung bei Nadelprozeduren verringern kann. Die Evidenzqualität war niedrig bis sehr niedrig; die Ergebnisse lassen sich nicht auf jede Erkrankung übertragen.

Die sieben Alltagshilfen sind pädagogische Impulse aus der Folge; ihre Kombination wurde in diesen Studien nicht geprüft.
Für Eltern und alle, die Kinder begleiten – zu Hause, in der Kita, in der Schule oder in pädagogischen Einrichtungen.
Was hilft dir, wenn dein Kind krank ist und deine eigene Sorge groß wird? Schreib uns deine Erfahrung oder deine Frage für eine nächste Folge.

📱 @jetztmalpaedagogisch · @santina.boch
🌐 www.boch.de

Kennst du jemanden, der gerade neben einem kranken Kind sitzt und selbst kaum zur Ruhe kommt? Schick dieser Person die Folge. Folge Jetzt mal pädagogisch für systemische und bedürfnisorientierte Impulse, die dich und dein Kind im Alltag unterstützen.
Schön, dass du da bist. Achte gut auf dich.
Deine Santina 💛

Kindliche Neugier verstehen. Grenzen achten. Kinder schützen.
Was gehört zur kindlichen Körperneugier – und wann müssen wir genauer hinschauen? Wie reagieren wir, wenn ein Kind ein anderes bedrängt? Und wie gelingt es, klar einzugreifen, ohne Kinder zu beschämen?
In dieser Folge nimmt dich Santina mit in die pädagogische Praxis. Anhand einer Situation aus dem Kita-Alltag geht es um kindliche Sexualität, sexualisiertes Verhalten und die Frage, wie wir Kindern vom Kindergarten- bis ins Grundschulalter Schutz und Orientierung geben können. 
Kindliche Sexualität verstehen: Warum Körpererkundung nicht mit erwachsener Sexualität gleichgesetzt werden darf.
Grenzen erkennen: Welche Rolle Freiwilligkeit, Entwicklungsstand und Machtunterschiede spielen – und wie ein Ampelsystem bei der Einordnung helfen kann.
Hintergründe betrachten: Warum sexualisiertes Verhalten unterschiedliche Ursachen haben kann und allein kein Beweis für erlebten Missbrauch ist.
Sicher handeln: Grenzverletzungen stoppen, das betroffene Kind stärken und auch dem Kind, das Grenzen überschritten hat, klare Orientierung geben – ohne Beschämung und bei Bedarf mit fachlicher Unterstützung. 
Dabei sprechen wir auch über verständliche Körperregeln, offene Fragen statt vorschneller Deutungen und die Bedeutung verlässlicher Erwachsener, denen Kinder sich anvertrauen können.
💛 Schutz und Entwicklung gehören zusammen.
Kinder brauchen Erwachsene, die weder wegschauen noch vorschnell urteilen. Die Grenzen ernst nehmen, Sicherheit schaffen und vermitteln: Dein Körper gehört dir. Dein Nein zählt. Du darfst dir immer Hilfe holen. 
📖 Buchtipp aus der Folge:
„Mein Körper ist mein Königreich“ – von Mira aus dem fliegenden Haus. 
Inhaltshinweis: Diese Folge thematisiert auch sexuelle Grenzverletzungen und sexualisierte Gewalt an Kindern.
Du hast Fragen, Gedanken oder einen Themenwunsch für eine kommende Folge? Schreib uns gerne – bitte ohne identifizierende Angaben zu betroffenen Kindern.
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#45 Wenn der Wecker wieder klingelt
Gestern noch Ferienfreiheit, heute wieder Wecker, Brotdose und Zeitdruck. Und dein Kind? Möchte weiterschlafen, findet alles anstrengend oder hat schon vor dem ersten Schultag keine Lust auf Schule.
Der Übergang zurück in den Kita- und Schulalltag verlangt Kindern und Erwachsenen einiges ab. In dieser Folge spricht Santina darüber, wie ihr wieder in euren Rhythmus findet – mit Verständnis, Orientierung und weniger Druck.
Vier Impulse für einen leichteren Start:
Den Körper mitnehmen: Schlafenszeiten schrittweise anpassen und mit verlässlichen Morgen- und Abendritualen den Wechsel erleichtern.
Orientierung schenken: Vertraute Wege, klare Ansprechpersonen und kleine Wenn-dann-Pläne geben Sicherheit in ungewohnten Situationen.
Alltag mit Freiraum gestalten: Feste Anker, flexible Aufgaben und echte freie Zeit verbinden – statt den ganzen Tag durchzutakten.
Schulmüdigkeit verstehen: Hinter „Keine Lust!“ genauer hinschauen und Motivation durch Wahlmöglichkeiten, machbare Schritte und Beziehung unterstützen.
Dabei geht es auch um Ankommenszeit nach der Schule, einen leichteren Einstieg in die Hausaufgaben und die Frage, warum Drohungen oder Belohnungen die eigentliche Schwierigkeit oft nicht lösen.
💛 Erst Verbindung, dann Struktur. Ihr müsst nicht den gesamten Alltag umkrempeln. Manchmal machen schon ein oder zwei kleine Veränderungen einen spürbaren Unterschied. 
Was hilft euch, nach den Ferien wieder im Alltag anzukommen? Schreib uns von deinen Erfahrungen oder schick uns deine Frage für eine kommende Folge.
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