Antroposofie Podcast

Lerares Daniëlle Buijsman was alle administratie en de door de overheid opgelegde 196 regels zat en besloot samen met een collega een eigen staatsvrije Vrije School op te richten: De Werfklas in Culemborg. Daar is school zó leuk dat kinderen vragen of ze ook op zaterdag naar school mogen.

In deze aflevering hebben we het ook over de onderbouw.

Je wilt het als ouder heel goed doen voor je kind, maar hoe doe je dat in een maatschappij waarin zoveel verschillende adviezen en manieren bestaan?

Antroposofisch jeugdarts Véronique van Erp legt uit hoe belangrijk en waardevol je eigen intuïtie is, en hoe je die kunt inzetten bij de keuzes die je als kersverse ouder maakt.

En wat is nu eigenlijk het verschil tussen natuurlijk ouderschap en de antroposofische visie?

Alvast een wijze les: het niet goed doen hoort óók bij opvoeden.

Het is zomer en dat is voor tuinman Jan Graafland een drama. Waar hij in de lente nog de winterse helderheid had, is hij in de zomer het overzicht in de tuin volledig kwijt.

Van de stekelige distel, de ‘ezelsscheet’, langs de geel met witte verzachtende kamille tot de imposant bloeiende knalrode papavers dwalen we met poëzie door de tuin.

Deel 2 van een vierluik over de seizoenen in de tuin van Weleda.

Ariaan van Sandick is onderwijskundige en heeft vele opleidingen gevolgd, maar zij vindt de eenjarige Basismodule van de Academie Antroposofische Gezondheidszorg de beste opleiding die ze kent. Inmiddels is ze coördinator van de opleiding en ze legt uit hoe je daar de antroposofie werkelijk leert ervaren: met hoofd, hart en handen. 

Ze vertelt dat de opleiding is bedoeld voor iedereen die andere mensen helpt, begeleidt, coacht of werkzaam is in de zorg. Er is ook een driedaagse introductiecursus.

Meer informatie: https://academieag.nl

In deze aflevering praat ik met antroposofisch oogarts Wim Huige over ons belangrijkste zintuig, het oog.

Hoe ontstaat het zien van flitsen en vlekken?

Waarom neemt bijziendheid wereldwijd zo sterk toe? Welke invloed hebben schermen, lezen en buitenspelen op de ontwikkeling van het oog? En hoe kijkt de antroposofie naar deze ontwikkeling?