Antroposofie Podcast

Buckle up voor deze boordevolle basisaflevering, waarin ik aan de lippen hing van psycholoog Jacques Meulman. Hij vertelt over de eerste drie zevenjaarsfasen en hoe de opvoeding en het onderwijs kunnen helpen om deze goed te laten verlopen. Als er iets misgaat, kun je van daaruit veel uitdagingen in de volwassenheid begrijpen.

De belangrijkste ontwikkelingen: 

0–7 jaar: Het kind gaat ‘nee’ en ‘ik’ zeggen.

7–14 jaar: Het kind ontdekt dat het anders is dan alle anderen.

14–21 jaar: Het kind leert zich verplaatsen in de situatie van een ander.

Dit is de eerste van twee afleveringen over de zevenjaarsfasen.

Wieke van Kollenburg is een prachtig voorbeeld van wat voor inspirerende mensen het vrijeschoolonderwijs kan voortbrengen. Van jongs af aan voelt ze zich gevoed door alles wat ze leerde en interessant vond.

Wieke is vaktherapeut beeldend en natuurgeneeskundige voor dieren. Ze werkte lange tijd in de psychiatrie en vertelt hoe schilderen je weer in contact brengt met je gevoel en behulpzaam kan zijn bij het verwerken van trauma.

Zie je onderweg weleens van die grote groene bollen hoog in de bomen? Dat is maretak. Het wordt binnen de antroposofische geneeskunde gebruikt als aanvullende behandeling bij kanker.

In deze aflevering vertelt internist Karel Jan Tusenius over het gebruik van maretak, waarom het in Duitsland gangbaarder is dan in Nederland en hoe het wordt ingezet naast reguliere behandelingen zoals chemotherapie en bestraling.

Wil je een online consult bij een antroposofisch arts? Ga dan naar: https://tinyurl.com/ymek4ed8

In deze bonusaflevering krijg ik de rondleiding die alle nieuwe ouders krijgen op kinderdagverblijf Dromelot.

Terwijl we een rondje lopen door het oude, grotendeels met hout beklede schoolgebouw, vertelt Karin van Brunschot over de achtergronden van het kinderdagverblijf, waar de antroposofie en de pedagogische visie van Emmi Pikler als leidraad dienen. Karin is leidinggevende en pedagogisch coach.

We lopen langs zingende kindjes die aan tafel fruit eten, de boog met vilten bloemen, ruimtes met namen als Duimelijn en Wolkewietje, de seizoenstafel met lentefee en bloemenkindjes, en instrumentjes waarmee de kinderen zelf muziek kunnen maken.

Hoe werkt een kinderdagverblijf dat geïnspireerd is door de antroposofie? Ik interview pedagogisch coach en kinderpsycholoog Karin van Brunschot. Ze is leidinggevende van kinderdagverblijf Dromelot in Amsterdam.

Kinderen staan dicht bij de natuur en daarmee ook bij het terugkerende ritme van de seizoenen. Terugkerende rituelen helpen kinderen om te weten wat er komt. Zo hebben het fruitmoment en de lunch elk een eigen liedje en zijn er onder andere een seizoenstafel, seizoensfeesten en een bloemenkrans waaronder de kinderen vaarwel zeggen wanneer ze vier jaar worden.