De kinderpsycholoog Podcast - Sander Kooijman

Je kind wordt steeds boos op jou, maar bij de andere ouder lijkt alles vanzelf te gaan. Je legt uit, je blijft geduldig, je geeft keuzes, en toch eindigt het weer in strijd.
In deze aflevering vertel ik waarom meer uitleg, meer geduld en meer grenzen soms juist níet helpen, en wat er dan wel nodig is.
Je hoort over:
– wat er gebeurt als je als ouder langzaam je plek kwijtraakt
– hoe de beschermer van je kind en jouw eigen beschermer met elkaar in gevecht raken
– waarom je je plek als ouder niet hoeft te verdienen
– het verschil tussen stevigheid en strengheid
– waarom herstel van de relatie vóór gedrag komt
– een korte oefening voor het moment waarop je kind je afwijst
Eerst relatie, dan gedrag. Je hebt allebei nodig: verbinding én grenzen.
💛 Deze aflevering hoort bij Gelukkige Kinderen, Gelukkige Ouders, het programma waarin ik ouders stap voor stap meeneem naar meer rust en verbinding in het gezin. Voor een klein bedrag doe je een kwartaal mee: [link GKGO]
Wil je 1-op-1 met mij werken, ook als je ver van Amersfoort woont? Kijk op https://jeugdenkinderpraktijkrota.nl
Vind je deze podcast waardevol? Volg hem en laat een beoordeling achter, dan vinden andere ouders hem ook.

Je kind ontploft om een beker. Of klapt helemaal dicht en zegt alleen nog “weet ik niet”. En jij denkt: dat is toch niks?
Klopt. Die beker is niks. Maar die beker was de knuffel die er net niet meer bij kon.
In deze aflevering laat kinderpsycholoog Sander Kooijman met knuffels zien wat er gebeurt bij overprikkeling. Alles wat een kind de hele dag vasthoudt, van de klas en het plein tot een toets en een opmerking die pijn deed, stapelt zich op tot het moment dat alles valt. Je krijgt vijf stappen voor eerste hulp op het moment zelf, en de vraag die alles verandert: wat kan eraf?
En: De Kinderpsycholoog Podcast bestaat vijf jaar en is 100.000 keer beluisterd. Dank je wel!
In deze aflevering ontdek je:
✔ Wat er gebeurt in een kind dat overprikkeld raakt
✔ De drie manieren waarop kinderen “laten vallen”: vechten, vluchten en bevriezen
✔ Vijf stappen voor eerste hulp, te beginnen bij jezelf
✔ Waarom het helpt om letterlijk door je knieën te gaan
✔ Hoe je met schrappen ruimte maakt in de dag van je kind
✔ Hoe slaapverhalen helpen om ‘s avonds alles neer te leggen
─────────────────────────
🌱 GELUKKIGE KINDEREN, GELUKKIGE OUDERS: met alle binnenwereldreizen, waaronder De Golvenbel en Het Paddenstoelhuisje
https://jeugdenkinderpraktijkrota.nl/gelukkige-kinderen-gelukkige-ouders/
🧰 TOOLBOX BOOS GEDRAG
https://jeugdenkinderpraktijkrota.nl/toolbox-voor-ouders-met-kinderen-met-boos-gedrag/
📞 GRATIS BELAFSPRAAK
https://jeugdenkinderpraktijkrota.nl/contact/
⭐ Vond je deze aflevering waardevol? Volg De Kinderpsycholoog Podcast, laat een beoordeling achter en deel deze aflevering met een andere ouder.

De vaatwasser staat alweer vol. Niemand heeft hem uitgeruimd, en jij voelt het borrelen. Je roept iets, iedereen zucht, er worden twee bordjes opgeruimd, en de volgende dag begint het opnieuw. Herkenbaar?
In deze aflevering vertelt kinderpsycholoog Sander Kooijman hoe je als gezin praat over wat niet lekker loopt. Irritaties bespreek je vaak tussendoor, als je moe bent of je ergert, en dan wordt het al snel een verwijt. Sander legt uit waarom je zo'n gesprek beter kunt uitstellen, en hoe je het daarna goed voert.
Je hoort:
Waarom kinderen communiceren vooral leren door naar jou en je partner te kijken
Hoe een gezinsgesprek werkt, in zeven stappen: van "wat ging er fijn?" tot een afspraak die jullie samen maken
Waarom een verzoek beter werkt dan een eis
Het stevige gesprek: wat je als ouders samen doet als het zo niet langer gaat, en je je plek als ouder terugpakt
Hoe je het gevoel van je kind erkent en toch bij je besluit blijft
Waarom het herstel na een ruzie net zo leerzaam is als de ruzie zelf
Het gezinsgesprek werkt vooral goed met oudere kinderen, preteens en pubers. De aanpak is gebaseerd op het gedachtegoed van Marshall Rosenberg over geweldloze communicatie.
Opdracht voor deze week: plan een eerste gezinsgesprek. Houd het klein, en begin met de vraag wat iedereen deze week fijn vond.
Deze aflevering hoort bij de module Je leren uitspreken in Gelukkige Kinderen, Gelukkige Ouders. Daarin leer je ook hoe je werkt aan zelfvertrouwen, boosheid en angst.
Word lid van Gelukkige Kinderen, Gelukkige Ouders:
https://jeugdenkinderpraktijkrota.nl/gelukkige-kinderen-gelukkige-ouders/
Wil je meedenken over jouw situatie? Plan een belafspraak met
https://jeugdenkinderpraktijkrota.nl/contact/
Sander:

Je kinderen hebben ruzie, en ze kijken allebei naar jou. Wie had hem eerst? Wie begon? De meeste ouders gaan dan beslissen wie gelijk heeft. Dat is begrijpelijk, maar kinderen leren er vooral van dat een volwassene het oplost.
In deze aflevering vertelt kinderpsycholoog Sander Kooijman waarom ruzie tussen kinderen eigenlijk een kans is om elkaar beter te leren kennen. En hij laat zien hoe je een ruzie begeleidt zonder scheidsrechter te spelen, met ondertitelen.
Je hoort:
Waarom scheidsrechteren kinderen weinig leert
De vier stappen van ondertitelen, uitgespeeld met een ruzie om een auto
Hoe je kinderen helpt die niet weten hoe ze mee kunnen doen
Wat je doet als een kind een ander uitdaagt
Wat je doet als het niet lukt
Ondertitelen werkt al met kinderen van vier jaar en jonger. De aanpak is gebaseerd op het gedachtegoed van Marshall Rosenberg over geweldloze communicatie.
Wil je hier verder mee? In Gelukkige Kinderen, het programma voor ouders van Sander, leer je dit stap voor stap in de module Je leren uitspreken. Van ondertitelen bij je peuter tot een gezinsgesprek met je puber.
Meer over Gelukkige Kinderen:
jeugdenkinderpraktijkrota.nl/gelukkige-kinderen-gelukkige-ouders/

Wil je meer weten over mijn 1 op 1 begeleiding
https://jeugdenkinderpraktijkrota.nl/contact/

Meten is weten. Maar laat een onderzoek wel zien wat je kind écht kan, of vooral wat het op dat moment nog aankan?
In deze persoonlijke aflevering vertelt kinderpsycholoog Sander Kooijman over zijn eigen ervaring als pleegvader. Zijn oudste zoon, inmiddels dertien, werd jarenlang onderzocht: gehoor, ogen, logopedie, intelligentie, dyslexie, werkgeheugen en verwerkingssnelheid.
Sommige onderzoeken openden precies de goede deur. Het dyslexieonderzoek gaf toegang tot behandeling, en inmiddels leest hij hele boekenseries. Maar andere uitslagen vertelden maar een deel van het verhaal. Zoals het gehoorapparaat dat hij in de klas wegmoffelde, omdat het vooral méér geluid binnenliet bij een kind dat snel overprikkeld raakt.
Je hoort in deze aflevering:
– waarom een testuitslag soms meer zegt over belastbaarheid dan over vaardigheden
– hoe stille vermijding eruitziet: gewoon iets invullen, klaar
– wat er gebeurde toen de logopedist de testvolgorde omdraaide
– waarom een disharmonisch profiel twee kanten van hetzelfde kind laat zien
– hoe een leerkracht die écht kijkt soms meer betekent dan een onderzoek
– vier vragen om te stellen vóórdat je je kind laat onderzoeken
Voor ouders, pleegouders en professionals die met kinderen werken en willen blijven kijken naar het hele kind, niet alleen naar de score.
Wil je meedenken met iemand die naar de binnenwereld van je kind kijkt? Sander begeleidt kinderen en gezinnen in zijn praktijk in Amersfoort en via online programma's.
👉 jeugdenkinderpraktijkrota.nl