Marcel Mutsaarts en Tom Naberink bespreken wekelijks ontwikkelingen in AI-land in relatie tot onderwijs. Er is een nieuws-rondje en wekelijks wordt 1 thema uitg...
Aflevering 18 (nieuwjaars-special): Een vooruitblik op 2025 en verder - Agents en AGI
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje beginnen Tom en Marcel het nieuwe jaar met een speciale vooruitblik op AI in 2025 en verder 🚀. Wat kunnen we verwachten van de opkomst van AI-agents, en hoe gaan ze het onderwijs en ons dagelijks leven veranderen? Tom en Marcel bespreken de drie grote fasen van AI-ontwikkeling – conversational bots, reasoning engines en nu agents – waarbij AI zelfstandig taken kan uitvoeren, plannen en zelfs samenwerken met andere AI's.
Tom en Marcel speculeren ook over de toekomst van AGI (Artificial General Intelligence). Wat gebeurt er als AI slimmer wordt dan de mens? Welke banen verdwijnen als eerste, en hoe gaan we om met de verstoringen op de arbeidsmarkt? Maar wees gerust: paniek is niet nodig... nog niet 😉.
Daarnaast bespreken ze de impact op toetsen, vaardigheden en onderwijsvernieuwingen. Luister mee naar een boeiende mix van technologie, onderwijs en toekomstvisie.
--------
44:55
Aflevering 17 (kerstspecial): De grote AI-terugblik – Wat hebben we geleerd in 2024?
🎙️ In deze kerstspecial van het AI-tussenuurtje blikken Tom en Marcel terug op AI in 2024. Van ChatGPT tot Claude, en van de adoptiecurve van opa Ad tot de uitdagingen in het onderwijs: wat gebeurde er het afgelopen jaar en wat waren de hoogtepunten?
We bespreken:
- De AI-ontwikkelingen: Hoe groot is het verschil tussen ChatGPT, Claude en de andere modellen? En waarom begrijpt Claude ons zo goed?
- AI in het onderwijs: Waarom lopen veel scholen achter? En welke instellingen maken wél stappen?
- Onze AI-sandbox: Hoe gebruiken studenten AI in hun afstuderen, en wat hebben wij zelf ontdekt?
- Tom en Marcel delen daarnaast inzichten over hoe het gat tussen AI-geletterden en niet-geletterden groeit en wat we daaraan kunnen doen. Een aflevering vol anekdotes, inzichten en concrete voorbeelden om je AI-kennis bij te spijkeren.
💡 Luister deze aflevering en stap mee op de AI-trein. Niet bang zijn. Gewoon doen!
--------
41:45
Aflevering 16: Bestaat de ideale AI-tutor?
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Tom en Marcel in een spannend thema: de ideale AI-tutor. Wat moet zo’n tutor allemaal kunnen? Hoe ver zijn we nu al? Van het herkennen van emoties tot praten en zien – we bespreken hoe AI-tutors jouw persoonlijke leer-assistent kunnen worden. 🤖
Daarnaast komen de nieuwste ontwikkelingen voorbij:
- OpenAI’s Advanced Voice Mode wordt uitgebreid: ChatGPT praat én ziet wat jij ziet.
- Google’s Project Astra: AI met briljante ogen en oren.
- Gemini 2.0 Flash: Klein, snel en krachtig.
- Notebook LM: Interactief leren door een gesprek met je studieboeken.
- Deep Research: Binnen seconden betrouwbare info uit 75 bronnen.
We bespreken wat er nog ontbreekt aan de perfecte AI-tutor en hoe ver we al zijn met Aisha – de AI-docent die Tom en Marcel ontwikkelen. Ook is er ruimte voor een frustratie: waarom krijgen deze baanbrekende AI-nieuwtjes nog zo weinig aandacht in de media?
🎙️ Luister nu en ontdek hoe jouw onderwijs er binnenkort uit kan zien!
--------
41:34
Aflevering 15: Is vakkennis nog relevant in het vervolgonderwijs?!
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje gaan Tom en Marcel in op de vraag: is vakkennis nog nodig in het vervolgonderwijs? Ze bespreken hoe AI-tools steeds meer traditionele vakkennis overnemen, en welke vaardigheden wél essentieel blijven. Marcel gaat in op de human in the loop en Tom daagt de status quo uit met prikkelende LinkedIn-uitdagingen. 👨💻
Verder in deze aflevering:
- OpenAI's nieuwste ontwikkelingen, zoals het indrukwekkende O1-model en Sora, het video-AI-model.
- De nieuwste innovaties met voice en custom instructions van Eleven Labs.
- Marcel's nieuwe AI-tools voor onderwijsontwerp en blending.
- Een scherpe discussie over de psychologie achter vakkennis en zelfvertrouwen.
Luister mee en denk na over de toekomst van onderwijs in een AI-gedreven wereld. 🎧
--------
39:03
Aflevering 14: Waarom iedereen een betaalde ChatGPT account moet krijgen in het onderwijs
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Tom en Marcel in de vraag waarom AI-faciliteiten zoals betaalde ChatGPT-accounts nog niet breed beschikbaar zijn in het onderwijs. Ze bespreken de voordelen, uitdagingen en misvattingen rondom privacy en gebruiksvriendelijkheid van AI-tools. Ook delen ze hun ervaringen met studenten, die soms al ‘Ferrari’s’ aan AI-tools gebruiken, terwijl docenten het met ‘Volvo’s’ moeten doen. 🚗💨
Verder in deze aflevering:
- Wat verwachten we van de nieuwste OpenAI-updates? 🎁
- Een masterclass AI bij het afstudeerprogramma van de ALO
- De nieuwe stijl-functies van Claude en wat dit betekent voor schrijfopdrachten.
- Bolt, de AI-tool die zelfs voor programmeurs een gamechanger is.
- Een terugblik op de Online Educa Berlin-conferentie en de teleurstelling daarover.
Kortom, een aflevering vol inzichten en inspiratie over AI in het onderwijs. Luister mee en ontdek hoe we samen het verschil kunnen maken! 🎧
Marcel Mutsaarts en Tom Naberink bespreken wekelijks ontwikkelingen in AI-land in relatie tot onderwijs. Er is een nieuws-rondje en wekelijks wordt 1 thema uitgediept.
Netherlands