S02E07: AI-bril maakt toetsen onmogelijk?! + de schaduwwereld van leeromgevingen
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Tom en Marcel in de schaduwwereld van online leeromgevingen. Terwijl scholen en hogescholen werken met systemen als Brightspace, ontwikkelen docenten én big tech als Google steeds rijkere, AI-gedreven alternatieven. Wat gebeurt er als die werelden botsen?Daarnaast bespreken ze futuristische (en spannende!) nieuwtjes zoals de komst van Meta’s slimme bril, waarmee leerlingen straks misschien zelfs eindexamens kunnen “hacken”. Ook Google’s NotebookLM en het nieuwe Learn Your Way komen voorbij: platforms die statische tekstboeken omtoveren tot interactieve ervaringen met flashcards, quizzes en AI-docenten.Verder hoor je:- Hoe een docent zijn onderwijs spectaculair ombouwt met AI (van “saai naar spectaculair”)- De vraag of onderwijs zonder toetsing straks onvermijdelijk wordt- De democratisering van excellentie: elke docent een topdocent?-🎧 Een aflevering vol toekomstscenario’s, schrikbeelden én hoopvolle innovaties.
--------
33:55
--------
33:55
S02E06: Werken Tom & Marcel voor Big Tech of zijn we gewoon naïef?
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Tom en Marcel in een prikkelende vraag: werken ze eigenlijk voor Big Tech, of zijn ze gewoon naïef? 🤔De aanleiding: een storm aan reacties op LinkedIn na het nieuws dat Google met GEMS (gratis en ongelimiteerde custom chatbots) de AI-wereld op z’n kop zet. Wat betekent dit voor het onderwijs? En hoe gaan we om met kritiek op privacy, autonomie en de rol van Big Tech?Daarnaast bespreken ze opvallende nieuwtjes:- Google opent GEMS voor iedereen – gratis en onbeperkt.- Nvidia stopt 100 miljard dollar aan chips in OpenAI.- Sam Altman wil wekelijks een gigawatt aan AI-infrastructuur bouwen.- ChatGPT verslaat mensen in competitief programmeren: 12/12 opdrachten foutloos opgelost.- Bedrijven betalen werknemers om hun werk te labelen – en zo hun eigen baan weg te automatiseren.Verder hoor je een inspirerende best practice over vibe-coding in de klas en delen Tom & Marcel hun reflectie op de kritiek die ze krijgen. Zijn ze echt naïef, of juist voorloper in een revolutie die onvermijdelijk is?
--------
37:24
--------
37:24
S02E05: Waarom AI vooral starters raakt + triljoenen en een AI-minister
In deze aflevering van het AI Tussenuurtje duiken Tom en Marcel in een heet hangijzer: wat is de impact van AI op banen – en wie voelt dat het meest? Aan de hand van een Harvard-studie bespreken ze hoe AI vooral junior medewerkers raakt, terwijl senioren juist profiteren. Wat betekent dat voor studenten, afgestudeerden en ons onderwijs?Daarnaast komen er weer verrassende nieuwtjes voorbij:💰 OpenAI’s megadeal met Oracle: bubbels en triljoenen.🤖 Albanië introduceert een AI-minister tegen corruptie.🎥 Hassabis (DeepMind) over “learning how to learn.”🎧 Apple’s live translation in AirPods en het Europese verbod.📊 Claude’s nieuwe Office-integratie en agents die te langzaam werken.⚡ Vibe-coding in het onderwijs: hype of laaghangend fruit?Een aflevering vol scherpe analyses, praktijkvoorbeelden en natuurlijk de nodige humor.
--------
36:27
--------
36:27
S02E04: Wanneer gaat AI al het nakijkwerk overnemen?
In deze aflevering van het AI Tussenuurtje duiken Tom en Marcel in een vraag die elke docent herkent: wanneer gaat AI het nakijkwerk overnemen? ✍️🤖Ze bespreken concrete voorbeelden zoals eVal, een tool die nu al verslagen helpt nakijken met een verrassend hoge betrouwbaarheid. Daarbij ontstaat een levendige discussie: moet de docent zelf de regie houden in ChatGPT, of zijn gebruiksvriendelijke “wrappers” juist de sleutel tot brede adoptie?Naast het hoofdthema passeren ook weer boeiende nieuwtjes:- ASML investeert 1,2 miljard in Mistral – Europese tegenhanger van Amerikaanse AI-modellen.- AI en de arbeidsmarkt: onderzoek laat zien dat vooral junioren banen verliezen door AI.- OpenAI start een jobs platform met certificeringen.- Melania Trump en AI-geletterdheid in de VS.- Doorbraak in hallucinaties: OpenAI ontdekt hoe modellen betrouwbaarder kunnen worden.- Nieuwe features zoals branching in ChatGPT en Clode’s integratie met Office.- Apple AirPods met real-time vertaling en de impact op taalonderwijs.- Best practice: een gamified woordjes-app die uitgroeide tot “Taalkampioen”. 🎮📚Kortom: een aflevering vol prikkelende ideeën, pittige discussies en een vooruitblik op hoe AI de rol van de docent gaat veranderen.
--------
38:23
--------
38:23
S02E03: Wat kan AI (nog) níét? Creativiteit, empathie, humor & meer
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje vragen Tom en Marcel zich af: wat kan AI eigenlijk niet? Ze prikken door clichés heen (zoals “AI is eenheidsworst”) en laten zien hoe je met het Mens–Machine–Mens-principe juist wél originele output krijgt. Ook bespreken ze waar AI vandaag nog tegenaan botst: echte belichaamde ervaring, timing in humor, beperkte context/geheugen en waarom “denken/redeneren” minder zwart-wit is dan het lijkt. 🤖🧠Verder in deze aflevering hoor je:- Ergernis van de week: “Gebruik ChatGPT niet, het mist creativiteit” — klopt dat wel?- Opinie & onderzoek: MIT-prof Michel Bakker over AGI en de realiteit in AI-labs.Nieuwtjes:- Google Translate live spraak-naar-spraak vertaling (en bellen met live vertaalhulp).- Roddeltje bij OpenAI: cryptische posts → “er broeit iets groots?”- OpenAI real-time voice via API: betere demo’s voor support/callcenters.- NL beleid: minister EZ waarschuwt: zonder actie worden we een “AI-kolonie”.- AI vs artsen: recente resultaten waarbij modellen experts voorbijstreven; wat betekent dit in de praktijk?- AI voor nakijken: volgende week duiken we hier dieper in.- Nano Banana (Gemini image): speels, krachtig, en verrassend bruikbaar.- Limieten gratis ChatGPT: 1 thinking prompt/dag, 10 standaard GPT-5 prompts per 5 uur; GPT’s switchen níet door naar mini.Best practice van de week: Witek (docent bedrijfskunde) maakt zijn opdracht AI-proof: AI-analyse als startpunt, studenten worden beoordeeld op beslissingen, evaluatie en toepassing. 💡Kortom: minder bang zijn voor wat AI “niet” kan, en vooral slim ontwerpen voor wat het wél kan. Luister mee en bouw mee aan toekomstbestendig onderwijs! 🎧
Marcel Mutsaarts en Tom Naberink bespreken wekelijks ontwikkelingen in AI-land in relatie tot onderwijs. Er is een nieuws-rondje en wekelijks wordt 1 thema uitgediept.
Netherlands