het AI-tussenuurtje

In de laatste aflevering van dit schooljaar werpen Tom en Marcel Mutsaarts een blik op de verre horizon. Is het huidige onderwijs te defensief geworden en hoe zou een school eruitzien als we AI écht de regie geven? 🚀

Deze week bespreken we:
- Jalapeno chips — OpenAI ontwerpt eigen chips voor meer technologische soevereiniteit. 🍟
- Exportrestricties Anthropic — Waarom de Amerikaanse overheid ingrijpt bij de nieuwste AI-modellen. 🇺🇸
- Europe 2031 scenario — Een waarschuwing over de technologische achterstand van ons continent. 🇪🇺
- Chinese Open Source — Het nieuwe GLM 5.2 model verslaat westerse concurrenten op benchmarks. 🇨🇳

Hoofdthema: Onderwijs 2031
In dit gedachte-experiment ontwerpen Tom en Marcel een particuliere school waar klassikale lessen plaatsmaken voor AI-gestuurd maatwerk. Ze filosoferen over een kortere cognitieve dag, het verdwijnen van traditionele toetsen en de verschuiving van docent naar coach. Wat blijft er over van vakken als Frans en wiskunde in een wereld vol universele vertalers en rekenkracht? Een inspirerend gesprek over regie, ondernemerschap en de menselijke maat in een AI-gedreven toekomst.

Niet bang zijn, gewoon doen! 🚀

🔗 Meer weten over AI in het onderwijs? Ontdek tools, prompts en trainingen op Home - AI voor Docenten📬 Schrijf je in voor het wekelijkse AI-spiekbriefje: Aanmelding AI-spiekbriefje v2

Zijn we na een jaar AI in de klas eindelijk AI-ready of blijven we hangen in pleisters plakken? Tom en Marcel blikken terug op de belangrijkste trends van het afgelopen schooljaar en bespreken het laatste vuurwerk uit de tech-wereld. 🏫✨

Deze week bespreken we:
- MT Strategiedag — Een terugblik op een inspirerende dag met onderwijsleiders over AI-adoptie en dashboarding. 📊
- Noors AI-verbod — Noorwegen voert strenge regels in voor AI op de basisschool en wijst op dalende leerprestaties. 🇳🇴
- Claude 5 & GPT-5.6 — De geruchtenmolen draait op volle toeren met spectaculaire nieuwe modellen die voor de zomer verwacht worden. 🚀
- Chinese onderwijs-opschoning — Hoe China duizenden opleidingen schrapt om plaats te maken voor AI en robotica. 🇨🇳
- GLM 5.2 — Een nieuw Chinees open-source model dat de concurrentie aangaat met de Amerikaanse topmodellen. 🤖

Best practice van de week: De Sollicitatie-werkvorm
Tom deelt een creatieve workshop-methode van Vista College: laat docenten kiezen tussen 'topdocent Ilse' en 'AI-kandidaat Tom' voor specifieke taken. Door fysiek in de ruimte positie te kiezen, ontstaat er een scherpe discussie over waar de mens onmisbaar is en waar AI de werkdruk kan verlagen.

Hoofdthema: Terugblik op Seizoen 2
We analyseren de vijf rode draden die het afgelopen jaar hebben bepaald: van de strijd tussen AI-proof en AI-ready toetsing tot de groeiende schaduwwereld in de klas. Marcel en Tom bespreken de toenemende polarisatie en de noodzaak voor Europese soevereiniteit in een wereld die sneller verandert dan het curriculum kan bijhouden.

Niet bang zijn, gewoon doen! 🚀

🔗 Meer weten over AI in het onderwijs? Ontdek tools, prompts en trainingen op
https://aivoordocenten.nl
📬 Schrijf je in voor het wekelijkse AI-spiekbriefje: Aanmelding AI-spiekbriefje v2

Wat gebeurt er als het krachtigste AI-model ter wereld plotseling offline wordt gehaald door de overheid? 😱 Tom en Marcel duiken in de chaos rondom Claude Fable 5 en de naderende tech-crisis in Europa.

Deze week bespreken we:
- Claude Fable 5 offline — Waarom de Amerikaanse regering dit model verbiedt voor buitenlanders. 🚫
- Europa 2031 — Een somber toekomstscenario over onze enorme achterstand in AI-rekenkracht. 🇪🇺
- De studeercrisis — Hoe de combinatie van AI-gebruik en lege collegezalen het leren beïnvloedt. 📉
- AI in psychologisch onderzoek — Kunnen taalmodellen menselijke proefpersonen betrouwbaar simuleren? 🧠

Best practice van de week: Wiskunde-examens oefenen
Michiel Visser bouwde een prachtig platform (wiskunde-examens-oefenen.nl) waar leerlingen met AI-begeleiding kunnen oefenen voor hun examens. Een schoolvoorbeeld van hoe je AI inzet voor leerverrijking in plaats van leerverarming.

Hoofdthema: Is onderzoek doen nog relevant?
Nu AI-agents zoals Codex met de juiste skills (https://github.com/Imbad0202/academic-research-skills) een volledige scriptie-pijplijn in een paar uur kunnen doorlopen, wankelt het traditionele onderzoeksonderwijs. We bespreken of we het schrijven van scripties moeten schrappen en hoe we essentiële vaardigheden zoals diepe concentratie en een kritische houding behouden in een wereld van snelle AI-antwoorden.

Niet bang zijn, gewoon doen! 🚀

🔗 Meer weten over AI in het onderwijs? Ontdek tools, prompts en trainingen op Home - AI voor Docenten📬 Schrijf je in voor het wekelijkse AI-spiekbriefje: Aanmelding AI-spiekbriefje v2

In deze aflevering duiken Tom en Marcel Mutsaarts diep in de wereld van AI-onderzoek en de psychologie achter de machine. Ontdek waarom AI menselijker is dan je denkt en hoe de UvA de toekomst van onderwijs vormgeeft. 🧠✨

Deze week bespreken we:
- UvA AI-pilots — Een analyse van 19 onderwijsprojecten en een nieuw raamwerk voor docenten. 🏫
- ChatGPT Memory v3 — Hoe het nieuwe geheugensysteem automatisch leert van je gesprekken. 💭
- Vibecodende studenten — Tom deelt hoe studenten interactieve websites en tools bouwen in plaats van Word-documenten. 💻

Best practice van de week: De AI-bordspel-methode
Daan Blasweijer ontwikkelde een eigen methode Engels met behulp van tools als Gamma en NotebookLM. In plaats van een duur tekstboek gebruiken leerlingen nu een fysiek bordspel en interactieve verhaallijnen die volledig door AI zijn ondersteund in het ontwerp.

Hoofdthema: Afrekenen met AI-clichés
Marcel neemt ons mee in een hoorcollege over de grootste misvattingen rondom AI. Is het wel 'gewoon' een statistische voorspeller? We spiegelen de werking van AI aan de menselijke cognitiewetenschap en ontdekken dat termen als 'intentie' en 'redeneren' veel genuanceerder liggen dan de meeste mensen denken.

Niet bang zijn, gewoon doen! 🚀

🔗 Meer weten over AI in het onderwijs? Ontdek tools, prompts en trainingen op aivoordocenten.nl
📬 Schrijf je in voor het wekelijkse AI-spiekbriefje: https://form.jotform.com/253505341955357

In deze aflevering duiken Tom en Marcel Mutsaarts diep in de wereld van AI-onderzoek en de psychologie achter de machine. Ontdek waarom AI menselijker is dan je denkt en hoe de UvA de toekomst van onderwijs vormgeeft. 🧠✨

Deze week bespreken we:
- UvA AI-pilots — Een analyse van 19 onderwijsprojecten en een nieuw raamwerk voor docenten. 🏫
- ChatGPT Memory v3 — Hoe het nieuwe geheugensysteem automatisch leert van je gesprekken. 💭
- Vibecodende studenten — Tom deelt hoe studenten interactieve websites en tools bouwen in plaats van Word-documenten. 💻

Best practice van de week: De AI-bordspel-methode
Daan Blasweijer ontwikkelde een eigen methode Engels met behulp van tools als Gamma en NotebookLM. In plaats van een duur tekstboek gebruiken leerlingen nu een fysiek bordspel en interactieve verhaallijnen die volledig door AI zijn ondersteund in het ontwerp.

Hoofdthema: Afrekenen met AI-clichés
Marcel neemt ons mee in een hoorcollege over de grootste misvattingen rondom AI. Is het wel 'gewoon' een statistische voorspeller? We spiegelen de werking van AI aan de menselijke cognitiewetenschap en ontdekken dat termen als 'intentie' en 'redeneren' veel genuanceerder liggen dan de meeste mensen denken.

Niet bang zijn, gewoon doen! 🚀

🔗 Meer weten over AI in het onderwijs? Ontdek tools, prompts en trainingen op aivoordocenten.nl
📬 Schrijf je in voor het wekelijkse AI-spiekbriefje: https://form.jotform.com/253505341955357