Snoek op Zolder #20 met Maarten Sukel, AI lead en lid van het CTO Informatieteam bij de Gemeente Amsterdam. We praten over camera’s aan vuilnisauto’s en ‘slimme vuilcontainers’, edge computing als oplossing voor privacy vraagstukken, sensoren die geen data meer opslaan, hoe de Gemeente Amsterdam een geliefde organisatie is om stage te lopen, het algoritmeregister en leven-lang-leren.

Snoek op Zolder #19 waarin ik praat met Frans van Ette, directeur AI bij TNO en voorzitter van de werkgroep Data Delen van de Nederlandse AI Coalitie over gefedereerde data versus data lakes, het betrekken van het mkb bij AI-ontwikkelingen, de impact van AI op de samenleving, de ontwikkeling in de richting van plug-and-play solutions voor AI, European Data Spaces, de toekomst van data soevereiniteit, de Gids voor interoperabel delen van data voor AI-toepassingen van de werkgroep Data Delen van de NL AIC, ELSA-Labs, waarom AI hipper is dan blockchain en tips voor HBO-studenten die data willen gebruiken. 

Snoek op Zolder #18 met Stefan Leijnen, lector Artificial Intelligence bij de Hogeschool Utrecht en coördinator van de werkgroep research en innovatie van de Nederlandse AI Coalitie. We praten over creativiteit en AI, en hoe verhoudt AI zich tot kunst? Verder hebben we het over de rol van de Nederlandse AI Coalitie en de rol van de werkgroep Research en Innovatie, over de kansen en uitdagingen van AI voor het mkb, de komst van regionale AI-hubs waarin ondernemers gaan samenwerken, over de positie van het HBO in onderzoek in de praktijk, de inhaalslag van Europa op AI-gebied, de rol van ELSA-labs daarin. En we eindigen met voorbeelden van hybride AI in kunsttoepassingen: de Neural Zoo poster, het werk van Nadieh Bremer van visualcinnamon.com, modeontwerper Amber Jae Slooten en danser David Middendorp. 

Snoek op Zolder #17 met Inge Molenaar, universitair docent bij het Behavioural Science Institute (BSI) van de Radboud Universiteit en leider van het Adaptive Learning Lab waarin onderzoek wordt gedaan naar onderwijstechnologie met behulp van AI en gepersonaliseerd leren. We praten over samenwerking met scholen in innovatief onderzoek naar gebruik van nieuwe technologie op basis van data, analytics en AI in de klas, meer gepersonaliseerd onderwijs op scholen, de voorsprong in het basisonderwijs op het gebied van adaptieve leeromgevingen, het voortgezet onderwijs dat daar langzaam achteraan komt maar al wel een hoge digitaliseringsgraad heeft, de invloed van de Corona pandemie op de digitalisering van het onderwijs. Verder bespreken we drie manieren hoe je kunt aansluiten op het persoonlijk niveau van een leerling, de toekomst van AI in het onderwijs, de werkgroep onderwijs van de Nederlandse AI Coalitie, bedrijven én studenten die actief participeren in interdisciplinaire teams in de onderwijslabs, learning analytics in het onderwijs en het voorbeeld van hoe Michigan University, een van de voorlopers op dit gebied, hiermee omgaat. En dan hebben we het uiteindelijk ook nog over hybrid human systems, zoals bijvoorbeeld intelligent tutors, en tools op basis van augmented en virtual reality. En tenslotte hebben we het over het beheer en gebruik van datastromen in het onderwijs en hoe UNESCO meedoet in AI in het onderwijs onderzoek vanuit een ethisch perspectief.

Snoek op Zolder #16 met Dominique Roest, Kwartiermaker Team Rendement Operationele Informatie bij Politie Nederland én lid van de Advisory Board van ICAI, over de enorme toename van data in de Politiewereld, de ethische aspecten die daarbij een belangrijke rol spelen, waarom AI zo’n aanwinst is voor recherchewerk, het TROI-team als een startup binnen de politie, hoe leuk werken bij de politie is, de waarde van goede wet- en regelgeving en de toekomst van AI voor opsporing- en recherchewerk.