Techkwadraat

Hoe zorg je dat toekomstige leraren, die vaak niets met techniek hebben, tóch het vonkje bij kinderen aanwakkeren?
In aflevering 13 van de Techkwadraat podcast gaan we naar de Haagse Hogeschool. Pabostudenten gaven een projectweek op een basisschool, doordrenkt van techniek. Geen standaard lessen, maar ontwerpen, maken en ontdekken. Het resultaat? Leerlingen die niet eens pauze wilden. Studenten die hun eigen beeld van techniek compleet zagen kantelen.
In deze aflevering hoor je:
Waarom techniek spannend voelt en zoveel aanstaande leerkrachten twijfelen.

Hoe onverwachte talenten opbloeien, juist bij de kinderen die je normaal minder ziet.

Waarom niet weten goud waard is en de leerkracht zonder antwoord vaak de beste coach blijkt.

Hoe plezier alles in beweging zet, want als de leerkracht techniek leuk vindt, volgt de leerling vanzelf.


Deze pilot is een initiatief van stichting UpgradeNL via de MAKE TECH YOURS campagne, in samenwerking met techniekmaker Ben Snoeijs. Lees hier meer over de positieve bevindingen van deze pilot of hoor wat de studenten er zelf over zeggen.
Wil je zelf aan de slag? Op maketechyours.nl vind je kant-en-klare lessen die je morgen kunt gebruiken, ook als je jezelf geen techneut vindt. Ben je opleider en wil je weten welke interventies mogelijk zijn of zoek je hulp om hiermee aan de slag te gaan? Dan is de menukaart van UpgradeNL een goed startpunt, check hem hier.

Uit de aflevering:
Werkblad werkende principes van Ben

Tip van Charlotte: de lespakketten van het Maritiem Museum https://maritiemmuseum.nl/onderwijs

Ontdek de Simson van het Maritiem Museum, de sterkste stoombok van Nederland

Bestaat er zoiets als een taal- of wiskundeknobbel?

Wat doen basisscholen aan wetenschap en techniek?


WIE IS WIE?
Host: Marije de Jonge
Gasten:
Charlotte van Es – student pabo Haagse Hogeschool
Gert van der Slikke – docent pabo Haagse Hogeschool
Ben Snoeijs – Techniekmaker https://www.techniekmaker.nl/over-techniekmaker

OVER TECHKWADRAAT
Techkwadraat is een Nationaal Groeifonds project met als doel dekkend, effectief en kwalitatief technologieonderwijs voor elke leerling in het funderend onderwijs.
Kijk voor meer informatie over Techkwadraat op➡️ https://techkwadraat.nl/
Abonneer je op onze nieuwsbrief ➡️https://techkwadraat.nl/nieuwsbrief
Volg ons op LinkedIn ➡️ https://www.linkedin.com/company/techkwadraat/


In de Techkwadraat podcast praat Marije de Jonge met wetenschappers en experts op het snijvlak van technologie, onderwijs en innovatie. Samen bespreken ze de grotere onderwerpen en thema's zoals beroepen van de toekomst, energietransitie en kansengelijkheid.
Techkwadraat
Techkwadraat is een Nationaal Groeifonds project met als doel dekkend, effectief en kwalitatief technologieonderwijs voor elke leerling in het funderend onderwijs. Kijk voor meer informatie over Techkwadraat op Techkwadraat.nl

In deze aflevering hoor je:
Wat Girls’ Day betekent voor meiden van 10–15 jaar

Waarom meiden vaker afhaken, ondanks interesse

Hoe rolmodellen het verschil maken

Wat werkcultuur doet met instroom én behoud

Waarom “extra aandacht” soms verkeerd kan uitpakken

Waarom werken er nog steeds zo weinig vrouwen in de techniek? En wat vraagt dat van scholen, bedrijven én de cultuur op de werkvloer?
In deze aflevering van de Techkwadraat podcast gaan we in gesprek tijdens Girls’ Day bij Van Dorp in Venlo. Host Marije de Jonge spreekt met stagiair Jeanine Schrader, recruiter Stijn Ikink en onderzoeker Anneke Steegh over beeldvorming, rolmodellen, werkcultuur en waarom gelijke kansen soms vragen om een ongelijke aanpak.
Van stille groepjes meiden tot zelfgebouwde stekkerdozen, van onbedoelde grapjes op de werkvloer tot de kracht van zichtbaar voorbeeldgedrag: deze aflevering laat zien wat werkt, waar het schuurt en waarom verandering tijd kost.
Een eerlijk en hoopvol gesprek over technologieonderwijs, talent dat nu nog onbenut blijft en de vraag: wie voelt zich eigenlijk thuis in de techniek?
Girls' Day is een jaarlijks initiatief van VHTO. Tijdens Girls' Day ontdekken meiden van 10 tot 15 jaar hoe veelzijdig techniek en IT zijn. Girls' Day 2027 vindt plaats op dinsdag 13 april 2027. Meedoen? https://www.vhto.nl/aanbod/girls-day/
Wie is wie?
Host: Marije de Jonge
Gasten:
Jeanine Schrader - stagiair Van Dorp
Stijn Ikink - adviseur werving Van Dorp
Anneke Steegh - Onderzoeker (post-doc) gelijkheid en sociale rechtvaardigheid in W&T onderwijs
Verder lezen?
Meiden hebben vaak meerdere (bèta en niet-bèta) interesses die met elkaar 'concurreren', waardoor bèta (onder invloed van aangeleerde genderrollen) het dan verliest.
The interest gap: How gender stereotype endorsement about abilities predicts differences in academic interests

Men and things, women and people: A meta-analysis of sex differences in interests. Over de inter- en intra-individuele interesses van mannen en vrouwen

Hoofdstuk 8 'Do boys and girls differ in their attitudes towards school and learning?’ van PISA 2018 Results (Volume II): Where All Students Can Succeed



In de Techkwadraat podcast praat Marije de Jonge met wetenschappers en experts op het snijvlak van technologie, onderwijs en innovatie. Samen bespreken ze de grotere onderwerpen en thema's zoals beroepen van de toekomst, energietransitie en kansengelijkheid.
Techkwadraat
Techkwadraat is een Nationaal Groeifonds project met als doel dekkend, effectief en kwalitatief technologieonderwijs voor elke leerling in het funderend onderwijs. Kijk voor meer informatie over Techkwadraat op Techkwadraat.nl

Wat gebeurt er als je leerlingen niet vraagt om het juiste antwoord, maar om mee te denken over echte problemen?
In deze aflevering van de Techkwadraat podcast kijken we naar challenge based learning vanuit het perspectief van de opdrachtgever. Te gast zijn Maaike Roos en Helma Bloom van het Maritiem Museum, samen met Joris Petterson, expert in challenge based learning.
Aan de hand van het Vakkanjers programma Een Zee aan Mogelijkheden verkennen we hoe jongeren meedenken over de toekomst van verlaten olieplatforms op de Noordzee. Wat vraagt dat van een opdrachtgever? Waarom is het zo belangrijk om kinderen serieus te nemen als denkers en makers? En wat gebeurt er als je hun ideeën ook echt een plek geeft, bijvoorbeeld in een tentoonstelling? Een gesprek over leren, creativiteit, duurzaamheid en de kracht van echte opdrachten.
Wie is wie?
Host: Marije de Jonge
Gasten:
Maaike Roos – Maritiem Museum
Helma Bloom – Maritiem Museum
Joris Petterson – expert challenge based learning
Belangrijke thema’s uit de aflevering
- Kinderen serieus nemen als denkers en makers
- Leren zonder vaststaand antwoord
- De rol van musea als educatieve én maatschappelijke partners
- Het benutten van leerlingideeën (niet: inleveren en klaar)
- Tinkering en learning by doing
- Duurzaamheid en de toekomst van offshore energie
Besproken voorbeelden
- Herbestemming van verlaten olieplatforms
- Jongeren die oplossingen bedenken voor transport, energie en gebruik
- Ideeën die mogelijk terugkomen in een museale tentoonstelling
Vakkanjers – Een Zee aan Mogelijkheden: https://vakkanjers.nl/een-zee-aan-mogelijkheden/
Wat is Vakkanjers?: https://vakkanjers.nl/wat-is-vakkanjers/
Maritiem Museum: https://maritiemmuseum.nl/
VSC Netwerk: https://www.vsc-netwerk.nl/
Techkwadraat is een Nationaal Groeifonds project met als doel dekkend, effectief en kwalitatief technologieonderwijs voor elke leerling in het funderend onderwijs. https://techkwadraat.nl/over-techkwadraat


In de Techkwadraat podcast praat Marije de Jonge met wetenschappers en experts op het snijvlak van technologie, onderwijs en innovatie. Samen bespreken ze de grotere onderwerpen en thema's zoals beroepen van de toekomst, energietransitie en kansengelijkheid.
Techkwadraat
Techkwadraat is een Nationaal Groeifonds project met als doel dekkend, effectief en kwalitatief technologieonderwijs voor elke leerling in het funderend onderwijs. Kijk voor meer informatie over Techkwadraat op Techkwadraat.nl

In deze aflevering duiken we in de wereld van challenge based learning tijdens de landelijke finale van Vakkanjers. Wat gebeurt er wanneer leerlingen uit groep 7/8 werken aan échte vraagstukken rond duurzaamheid, met opdrachtgever, deadline en podium? Expert Joris Petterson, leerkracht Jellie Alma en haar leerlingen Nina, Anniek, Ilse en Marrit laten zien waarom dit type leren motiveert, wat het vraagt van de docent en waar de valkuilen zitten.
Check de terugblik van de Vakkanjers finale hier: https://www.youtube.com/watch?v=Y_-cu8vU0H8
Vakkanjers is een educatief programma waarin leerlingen een oplossing bedenken voor een technisch vraagstuk. Dat doen ze aan de hand van urgente en realistische opdrachten. https://vakkanjers.nl/
Meer weten over het model van Joris? https://www.jorispetterson.nl/MasterclassChallengeOnderwijs-HandOut.pdf
Voorbeelden van andere toffe challenge based learning initiatieven:
https://raceagainstwaste.org/en/energy-race

https://waterrace.nl/

https://ewasterace.nl/

Wie is wie?
Host: Marije de Jonge
Gasten:
Expert challenge based-learning Joris Petterson
Leerkracht Jellie Alma
Vakkanjers team: Nina, Anniek, Ilse en Marrit


In de Techkwadraat podcast praat Marije de Jonge met wetenschappers en experts op het snijvlak van technologie, onderwijs en innovatie. Samen bespreken ze de grotere onderwerpen en thema's zoals beroepen van de toekomst, energietransitie en kansengelijkheid.
Techkwadraat
Techkwadraat is een Nationaal Groeifonds project met als doel dekkend, effectief en kwalitatief technologieonderwijs voor elke leerling in het funderend onderwijs. Kijk voor meer informatie over Techkwadraat op Techkwadraat.nl

Hoe zorg je ervoor dat technisch talent écht tot bloei komt — zonder het goede van ons huidige onderwijssysteem te verliezen? In deze aflevering gaat Marije in gesprek met Merletcollege‑directeur Hamid Ait Oumghar en leerlingen Jesse en Eleonore. Samen laten ze zien hoe techniekonderwijs eruitziet wanneer leerlingen mogen ontdekken, maken en groeien op hun eigen manier.
We blikken terug op de vorige aflevering Jong geleerd, oud gedaan en reageren op een aantal prikkelende fragmenten: van de rol van bedrijven in het onderwijs tot de vraag of we niet veel vrijer met methodes en niveaus zouden moeten omgaan. Wat daarvan werkt in de praktijk, wat al lang gebeurt — en wat juist helemaal niet zo eenvoudig is — hoor je van de mensen die er elke dag middenin staan.
Van Arduino‑creaties tot levensechte opdrachten voor echte opdrachtgevers, en van ‘schoolslim’ tot ‘levensslim’: ontdek hoe leerlingen zélf het techniekonderwijs ervaren en wat hen echt in beweging zet.


In de Techkwadraat podcast praat Marije de Jonge met wetenschappers en experts op het snijvlak van technologie, onderwijs en innovatie. Samen bespreken ze de grotere onderwerpen en thema's zoals beroepen van de toekomst, energietransitie en kansengelijkheid.
Techkwadraat
Techkwadraat is een Nationaal Groeifonds project met als doel dekkend, effectief en kwalitatief technologieonderwijs voor elke leerling in het funderend onderwijs. Kijk voor meer informatie over Techkwadraat op Techkwadraat.nl