In De Wijsneuzen, de podcast van Vernieuwenderwijs, duiken Linda Litjens en Wessel Peeters in interessante onderwijsontwikkelingen. Daarbij kijken ze verder dan...
Hoe kun je vergelijkend beoordelen goed inzetten? - De Wijsneuzen #39
In de 39ste aflevering gaan Wessel en Linda op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe zet ik de kracht van vergelijkend beoordelen in in mijn lespraktijk?Sommige dingen verdienen extra aandacht in iedereen zijn lespraktijk en vergelijkend beoordelen is zoiets. Het beoordelen van kwaliteit is immers complex, zowel voor docent als voor studenten. Door gebruik te maken van een vergelijkend mechanisme wordt kwaliteit beter zichtbaar én beter te vatten in een beoordeling. In deze aflevering bespreken we de kansen ervan voor docenten en studenten.Veel luisterplezier!Meer weten over dit onderwerp?https://www.vernieuwenderwijs.nl/podcast/Vragen of [email protected]
--------
17:16
Hoe kun je visueel het leren versterken? - De Wijsneuzen #38
In de 38ste aflevering gaan Wessel en Linda op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe kun je visueel het leren versterken?Ons werkgeheugen kan een beperkte hoeveelheid informatie aan. Willen we leerlingen en studenten goed helpen met leren, dan is het slim om gebruik te maken van de werking van het werkgeheugen. Eén van de belangrijkste principes verbale en non-verbale informatie ('woord en beeld') los worden verwerkt. Waarom is dit zo waardevol? Wat gebeurt er dan precies in het brein? En hoe kun je er concreet mee aan de slag in je lessen? Daarover alles in deze podcastaflevering. Veel luisterplezier!Meer weten over dit onderwerp?https://www.vernieuwenderwijs.nl/podcast/Vragen of [email protected]
--------
17:21
Hoe bepalen we of blijven zitten zinvol is? - De Wijsneuzen #37
In de 37ste aflevering gaan Wessel en Linda op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe bepalen we of blijven zitten zinvol is?Je kent het wel, de leerling of student die maar moeilijk meekomt. Wat is wijsheid, blijven zitten of niet? In deze aflevering onderzoeken we de voor- en nadelen van blijven zitten. Welke overwegingen wil je in acht nemen bij het maken van zo'n beslissing? En wat zegt onderzoek precies over de effecten van blijven zitten? Ook bespreken we welke alternatieven er zijn, waarbij het verder helpen van de leerling of student centraal blijft staan.Veel luisterplezier!Meer weten over dit onderwerp?https://www.vernieuwenderwijs.nl/podcast/Vragen of [email protected]
--------
18:26
Hoe zorg je voor voldoende leerruimte? - De Wijsneuzen #36
In de 36ste aflevering gaan Wessel en Linda op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe zorg je voor voldoende leerruimte?We werken ons in een rap tempo door leerinhoud heen, hoofdstuk voor hoofdstuk vinken we af. Maar wordt er ook daadwerkelijk geleerd? Het creëren van ruimte om tot diep leren te komen kan best uitdagend zijn. Een frisse blik op je curriculum kan hierbij helpen, waarbij we onderscheid gaan maken tussen beheersingsdoelen en prestatiedoelen.Veel luisterplezier!Meer weten over dit onderwerp?https://www.vernieuwenderwijs.nl/podcast/Vragen of [email protected]
--------
16:38
Hoe richt ik de klassenopstelling het beste in? - De Wijsneuzen #35
In de 35ste aflevering gaan Wessel en Linda op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe richt ik de klassenopstelling het beste in?Hoe staan de tafels in jouw les? In busopstelling (rijtjes), een groepjes of in een dubbele U-opstelling? Of wellicht wissel je tussentijds? Dat laatste blijken we vaak niet te doen, want het kost tijd en maakt lawaai. Toch is een passende klassenopstelling behulpzaam voor het leren! Zo zijn leerlingen of studenten in rijtjes over het algemeen taakgericht en minder afgeleid, wat zorgt voor meer gedaan werk (kwantiteit). Anderzijds zien we dat leerlingen of studenten in groepjes juist sneller to betere kwaliteit komen. Zo zijn er nog meer voor- en nadelen van verschillende opstelling. Iets om rekening mee houden in je lessen?Veel luisterplezier!Meer weten over dit onderwerp?https://www.vernieuwenderwijs.nl/podcast/Vragen of [email protected]
In De Wijsneuzen, de podcast van Vernieuwenderwijs, duiken Linda Litjens en Wessel Peeters in interessante onderwijsontwikkelingen. Daarbij kijken ze verder dan hun neus lang is en zoeken ze uit hoe het zit! Wat wordt er mee bedoeld? Waarom is het belangrijk? En hoe kun je er mee in je les? Diep in inhoud en praktisch op de uitvoering, en dat in ongeveer 20 minuten. Veel luisterplezier!Over VernieuwenderwijsWij zijn docenten en onderwijskundigen die met onze expertise scholen en opleidingen helpen te komen tot een krachtig curriculum, bestaande uit doordachte doelen, betekenisvolle toetsing en effectieve didactiek. In het vo, mbo, hbo en wo. Nationaal en internationaal.Om dit te doen begeleiden we innovatietrajecten, geven we keynotes en trainingen, schrijven we artikelen en boeken en ontwikkelen we producten. Er is daarbij geen one-size-fits-all oplossing: we helpen bij het maken weloverwogen, onderbouwde keuzes. Belangrijke speerpunten voor ons zijn leren als continu proces, eigenaarschap en maatwerk. Hiervoor is geen one-size-fits-all oplossing: we vinden het belangrijk datwe samen kijken hoe we ondersteuning kunnen organiseren die past bij de context. We inspireren om te innoveren!Meer weten? Check: https://www.vernieuwenderwijs.nl
Netherlands