Hoe kun je als docent een coachende rol aannemen? - De Wijsneuzen #57
In deze 57ste aflevering gaan Wessel en Lotte op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe kun je als docent een coachende rol aannemen?We willen graag dat leerlingen en studenten actief leren oftewel aan het denken worden gezet. Dit vraagt om het aannemen van een coachende rol… maar ben je dan coach of docent? Wat bedoelen we nu precies met coachen? Waarom is dit waardevol voor het leerproces? En vooral ook: hoe kun je dit praktisch doen tijdens je lessen? Lotte legt het uit, mede aan de hand van verschillende praktische lesvoorbeelden en concrete vragen die je kunt stellen tijdens de les. Zo krijg je deze podcast meer inzicht in het coachen van je leerlingen of studenten.Veel luisterplezier!Meer weten over dit onderwerp?https://www.vernieuwenderwijs.nl/podcast/Vragen of [email protected]
--------
19:15
--------
19:15
Hoe kun je aan de basisvaardigheden werken? - De Wijsneuzen #56
In deze 56ste aflevering gaan Wessel en Lotte op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe kun je aan de basisvaardigheden werken?De basisvaardigheden zijn nu officieel ingevoerd. Sinds dit schooljaar dien je in het po, vo en mbo met je leerlingen of studenten te werken aan de basisvaardigheden. Zo zal ook de inspectie deze standaard basisvaardigheden beoordelen bij hun bezoeken aan scholen en opleidingen. Wat zijn nu precies deze basisvaardigheden? Waarom is er aandacht voor? En hoe kun doe je dit nu in het curriculum? Wessel legt het allemaal uit en geeft enkele praktische tips voor hoe je hier als team mee aan de slag kunt gaan.Veel luisterplezier!Meer weten over dit onderwerp?https://www.vernieuwenderwijs.nl/podcast/Vragen of [email protected]
--------
20:12
--------
20:12
Hoe kun je als docent bijdragen aan feedbackgeletterdheid? - De Wijsneuzen #55
In deze 55ste aflevering gaan Wessel en Lotte op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe kun je als docent bijdragen aan feedbackgeletterdheid?Feedbackgeletterdheid. Het lijkt de laatste jaren wel een toverwoord. Niet gek, als je bedenkt dat feedback één van de meeste bepalende factoren is van een goed leerproces. Het is dan belangrijk dat je als leerling of student (of collega) goed kunt omgaan met feedback. In aflevering 34 bespraken we wat feedbackletterdheid is. Hoe kun je dit dan concreet aanleren? Lotte is hierin gedoken en komt met praktisch tips en werkvormen om met je leerlingen en studenten hieraan te werken.Veel luisterplezier!Meer weten over dit onderwerp?https://www.vernieuwenderwijs.nl/podcast/Vragen of [email protected]
--------
19:26
--------
19:26
Hoe bouw je een sterke relatie met je klas op? - De Wijsneuzen #54
In deze 54ste aflevering gaan Wessel en Lotte op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe bouw je vanaf het begin een sterke relatie met je klas op? Een goede relatie met je klas één van de meest bepalende factoren voor het leren, blijkt uit diverse onderzoeken. Het zorgt bij je leerlingen of studenten voor meer motivatie én een hoger leerrendement. In de eerst 'gouden' weken kun je hiervoor de basis leggen. Wat is nu precies een sterke relatie? En hoe kun je hier dan aan werken in je lessen? Wessel ging op onderzoek uit en komt met enkele concrete lestips én werkvormen om hier aan te werken. 💡 Tip: luister ook aflevering 31 voor didactische tips voor de start van het schooljaar.Tevens was dit de eerste écht podcast met Lotte, die Linda vervangt nu zij op wereldreis is. Dat vond ze best even spannend, maar hopelijk luistert het fijn! 😊Veel luisterplezier!Meer weten over dit onderwerp?https://www.vernieuwenderwijs.nl/podcast/Vragen of [email protected]
--------
23:26
--------
23:26
Hoe geef je effectief instructie aan een beginner of een expert? - De Wijsneuzen #53
In deze 53ste aflevering gaan Wessel en Linda op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe geef je effectief instructie aan een beginner of een expert?Is het beter om directe instructie te geven of leerlingen en studenten meer zelfstandig met vraagstukken aan de slag te laten gaan? Oftewel kun je beter convergeren of divergeren? Hierover is regelmatig discussie in het onderwijs. Soms wordt daarbij geroepen dat directe instructie evidence-informed is en je anders het leren tekort doet. Andersom wordt er soms geroepen dat de directe instructie het leren kan beperken en dat je meer leert van zelf onderzoeken. Bij deze discussie gaat het regelmatig ook over ‘beginners’ vs ‘experts’. Hoe zit dat nu precies? Waarom zou je voor het één of het ander kiezen? Daarover gaan we in gesprek tijdens deze aflevering!Voorlopig de laatste aflevering van Linda, die met wereldreis gaat! ✈️ Gelukkig gaan we gewoon door: collega Lotte neemt haar plekje het komende jaar over.Veel luisterplezier en een fijne zomervakantie ☀️Meer weten over dit onderwerp?https://www.vernieuwenderwijs.nl/podcast/Vragen of [email protected]
In De Wijsneuzen, de podcast van Vernieuwenderwijs, duiken Linda Litjens (tijdelijk vervangen door Lotte van den Munckhof) en Wessel Peeters in interessante onderwijsontwikkelingen. Daarbij kijken ze verder dan hun neus lang is en zoeken ze uit hoe het zit! Wat wordt er mee bedoeld? Waarom is het belangrijk? En hoe kun je er mee in je les? Diep in de inhoud en praktisch in de uitvoering, en dat in ongeveer 20 minuten. Veel luisterplezier!Over VernieuwenderwijsWij zijn docenten en onderwijskundigen die met onze expertise scholen en opleidingen helpen te komen tot een krachtig curriculum, bestaande uit doordachte doelen, betekenisvolle toetsing en effectieve didactiek. In het vo, mbo, hbo en wo. Nationaal en internationaal.Om dit te doen begeleiden we innovatietrajecten, geven we keynotes en trainingen, schrijven we artikelen en boeken en ontwikkelen we producten. Er is daarbij geen one-size-fits-all oplossing: we helpen bij het maken weloverwogen, onderbouwde keuzes. Belangrijke speerpunten voor ons zijn leren als continu proces, eigenaarschap en maatwerk. Hiervoor is geen one-size-fits-all oplossing: we vinden het belangrijk datwe samen kijken hoe we ondersteuning kunnen organiseren die past bij de context. We inspireren om te innoveren!Meer weten? Check: https://www.vernieuwenderwijs.nl
Netherlands