Die Wissen schafft

• #21- Hinter der Wissenschaft- "Meine ganze Welt ist zusammengebrochen" - Hürden bei der Habilitation

  Diese Folge ist etwas anders als alle bisherigen Folgen- es geht um eine sehr persönliche Geschichte einer Hörerin, die sie auf dem Weg zur Habilitation erlebt hat.In dieser Folge erzählt sie anonym von ihrem akademischen Werdegang als Kind aus einem Nichtakademiker:innen-Haushalt, ihren positiven aber auch negativen Erfahrunen im Wissenschaftssystem und welche Steine ihr bei ihrer Habilitation in den Weg gelegt wurden.Timestamps:(00:00) - Einleitung(03:00) - Wissenschaftlicher Werdegang als Nichtakademikerkind(10:17) - Promotion mit kleinen Kindern(19:57) - Schock beim Unterzeichnen des Arbeitsvertrags(26:00) - Falsches Umfeld(33:45) - Fehlende Unterstützung(40:10) - Negative Gutachten (46:52) - Coaching (48:29) - Wenig Verständnis aus dem universitäten Umfeld(53:14) - Ein Happy End?Habt ihr Gedanken zu der Folge, die ihr mit der Wissenschaftlerin teilen möchtet?Oder habt ihr selbst eine Geschichte zu erzählen?Schreibt mir unter [email protected]

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  59:15
• #20 - Gendersensible Sprache - wissenschaftlich belegt - mit Dr.in Gabriela Hofer und Dr. Hilmar Brohmer

  Wenig Themen polarisieren so sehr, wie das Thema "Gendern". Dass gendersensible Sprache aber richtig und vor allem auch wichtig ist, um Frauen und nicht binäre Personen genauso wie Männer anzusprechen, ist für viele keine Neuigkeit. Trotzdem fehlen in hitzigen Diskussionen oft die Argumente.In dieser Folge sprechen Dr.in Gabriela Hofer und Dr. Hilmar Brohmer von der Universität in Graz über ihre Studie zur Wirkung von gendersensibler Sprache. Macht es einen Unterschied, welche Sprachform gewählt wird, also ob es um "Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler", "Wissenschaftler:innen" oder "Personen in der Wissenschaft" geht?Zur Studie:https://rips-irsp.com/articles/10.5334/irsp.522Kontakt:https://differential-psychology.uni-graz.at/de/team/https://sozialpsychologie.uni-graz.at/de/

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  30:42
• #19 - Professorin an Hochschulen - Traumberuf Professorin plus mit Prof. Sissi Closs

  Der Beruf „ProfessorIn“ wird oft als das große Ziel einer akademischen Karriere angesehen. Aber die Realität sieht oft anders auf- hohe Ansprüche, ein breites Aufgabenspektrum und wenige Stellen, auf die sich sehr viele Interessierte bewerben. Doch gibt es wirklich nur den Karriereweg als Professorin an einer Universität? In dieser Folge stellt Prof. Sissi Closs eine Alternative dazu vor- die Berufung als Professorin an eine Hochschule. Mit dem Projekt „Traumberuf Professorin plus“ -einem Verbundprojekt von 22 Hochschulen aus Baden-Württemberg – setzen Hochschulen Maßnahmen, um Frauen gezielt für den Beruf Professorin zu gewinnen. Wie das Projekt aufgebaut ist, und wie sich der Karriereweg an einer Hochschule von dem an einer Uni unterscheidet, erfahrt ihr in dieser Folge. Das Projekt wird gefördert durch den Europäischer Sozialfonds und das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst. Mehr Infos auf der Website: https://www.traumberuf-professorin.de Kontakt: [email protected] LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/traumberuf-professorin

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  31:42
• #18- Sichtbarkeit von nicht-karrierefördernden Maßnahmen in der Wissenschaft - Projekt heiCHANGE mit Fr. Engeler und Fr. Prof. Schwieren

  Frauen tendieren dazu, häufiger nicht-karrierefördernde Maßnahmen zu übernehmen. Welche das sind und wie sich das ändern lässt, dazu hört ihr mehr in dieser Folge mit Sara Engeler und Fr. Prof. Schwieren. Hier geht es zur Projektwebsite: ⁠https://www.awi.uni-heidelberg.de/de/professuren/organizational-behavior/heichange-sichtbarkeit-durch-strukturellen-wandel⁠ Das Projekt wird gefördert durch das BMBF(⁠https://www.bmbf.de/bmbf/de/home/home_node.html⁠) und ist Teil des Metavorhabens IFiF- Innovative Frauen im Fokus (⁠https://www.innovative-frauen-im-fokus.de/⁠).

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  28:14
• #17- Shared Leadership in der Wissenschaft - mit Dr. Havenith und Dr. Schölvinck

  Geteilte Führungspositionen sind in der Industrie schon eine Seltenheit, aber in der Wissenschaft bisher kaum zu finden! Doch es geht auch anders! Dr. Havenith und Dr. Schölvinck erzählen uns in dieser Folge, wie sie gemeinsam eine Gruppe leiten und wie sie zu dieser geteilten Gruppenleiterinnen-Stelle gekommen sind. Damit machen sie ein ganz neues und kaum verbreitetes Modell sichtbar, das WissenschaftlerInnen ermöglicht, gemeinsam Gruppen zu leiten. Warum ihnen das für ihren wissenschaftlichen aber auch privaten Alltag etwas bringt und wie ihre nächsten Schritte aussehen, erfahrt ihr in dieser Folge. Kontakt zur Gruppe: Web: https://www.esi-frankfurt.de/de/research/havenith-scholvinck-lab/ Twitter/X: @ZeroNoiseLab

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  27:27

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