Sensemaking, de podcast waar betekenis tot leven komt

Marijne Vos is organisatieadviseur en ontwerpt serious games en speelse werkvormen voor organisaties. Samen met Ben Kuiken schreef ze Frobelen voor adviseurs, over wat spel kan betekenen in advieswerk. In haar trajecten vertaalt ze abstracte plannen naar concrete werkvormen. In deze aflevering verkennen we spel en sensemaking, en hoe die zich tot elkaar verhouden.

Vragen die de revue passeren:

Hoe speel je zelf?

Wat is het verschil tussen spel en spelen?

Wat maakt dat spelen zo goed werkt in situaties waarin niemand het antwoord op een vraagstuk heeft?

En nog veel meer!



Shownotes

1) Stanford prison experiment (https://en.wikipedia.org/wiki/Stanford_prison_experiment)

2) Ben Kuiken & Marijne Vos- Het grote fröbelboek voor adviseurs. S2 uitgevers 2021



The post SM20: Spel en sensemaking met Marijne Vos appeared first on Sense Making.

In deze podcastaflevering ga ik in gesprek met Fer van den Boomen. Fer van den Boomen is adviseur, coach en onderzoeker die in 2024 promoveerde op de vraag hoe adviseurs leren in organisaties stimuleren, en die al jaren begeleiders opleidt en onderzoekt wat zij in de praktijk echt doen.

Vragen die aan bod komen:

Wat zeggen we dat we als beroepsgroep van adviseurs, begeleiders en coaches doen aan het leren van het klant of klantsysteem? En wat doen we echt?

Welke 4 rollen kunnen wij innemen om leren mogelijk te maken? Wat zijn ze en waar zit hun kracht?

Waarom lenen complexe vraagstukken zich meer voor rol 3 en rol 4?

En nog veel, veel meer.

Veel luisterplezier!

Shownotes

Schein, E. H. (2005). Procesadvisering: Over de ondersteunende rol van de adviseur en het opbouwen van samenwerking tussen adviseur en cliënt. Boom.

Schein, E. H. (2013). Helpen met impact. Van Duuren Psychologie.

Schein, E. H. (2020). Bescheiden vragen (M. Philipse, Vert.). Boom.

Feltmann, E., Lubbers, B., Metsemakers, M., & Dijkgraaf, G. (2010). Denkadviseren: Over de relaties tussen de taal, het denken en de problemen van mensen in organisaties. Mediawerf.

https://www.fervandenboomen.nl/advisering/proefschrift-niet-bij-vis-alleen-openbaar/



The post SM19 : Leren en sensemaking met Fer van den Boomen appeared first on Sense Making.

In deze podcastaflevering ga ik in gesprek met Natasha Schulte. Natasha is regisseur, trainer, dagvoorzitter en eigenaar van Studio Spaak. Met Studio Spaak helpt ze teams en organisaties bij samenwerking en verandering, onder meer via workshops, teamcoaching, verandertrajecten en dagprogramma’s.

Wat haar aanpak bijzonder maakt, is de manier waarop zij humor, theater en gedragsverandering met elkaar verbindt. Juist daardoor worden lastige patronen, spanningen en gevoeligheden op een toegankelijke, energieke en vaak verrassend rake manier bespreekbaar. Studio Spaak werkt daarbij voor uiteenlopende organisaties, van onderwijs en overheid tot zorg en andere sectoren.

In deze aflevering verkennen we de kracht van de komische noot. Wat doet humor eigenlijk in interactie, in verandering en in organisaties? Wanneer opent humor iets, en wanneer schuurt het juist? En wat vraagt het van degene die humor inzet?

Onder andere deze vragen komen aan bod:

Wie is Natascha, en hoe heeft humor zich ontwikkeld in haar leven en werk?

Hoe werkt humor, en welke functies heeft humor in interactie, spanning en verandering?

Hoe kun je humor bewust en professioneel inzetten in organisaties?

Waar liggen de mogelijkheden en grenzen van humor, zowel in werk als in dit gesprek zelf?

En nog veel meer

The post SM18 : Humor en sensemaking met Natasha Schulte appeared first on Sense Making.

In deze aflevering van Zin in de Mist heb ik het over wonden en worsteling.

Over de plekken waar je geraakt bent. En over hoe je dat meeneemt naar je werk, zonder dat iemand het hoeft te weten.

Je kunt professioneel functioneren, de juiste woorden vinden, je afspraken nakomen. En ondertussen toch merken dat je lichaam al in de verdediging schiet zodra er spanning ontstaat.

Soms heet dat druk. Soms gedoe. Soms lastige collega’s. Maar vaak is het iets subtielers. Een oude wond die zich meldt in een nieuw overleg.

We vertellen een verhaal over zo’n wond. Over een ervaring waarin psychologische veiligheid ineens voelbaar werd. Niet als mooi woord, maar als verschil in adem. In tempo. In durven zeggen wat je eigenlijk nog niet wist.

En we doen een oefening in onzichtbaarheid. Niet als verdwijnen. Wel als vaardigheid. Even niet bewijzen, niet trekken, niet fixen. Alleen waarnemen wat er gebeurt als jij minder zichtbaar bent. Wat er dan ontstaat in de ruimte. En in jou.

Shownotes:

David Arkenstone – Lift the Veil

Leon Vynehall- movements (chapter iii)

Amon Tobin – Stoney Street

The post SMZM04: Worstelen met wonden appeared first on Sense Making.

In deze aflevering bespreken we emoties en sensemaking. Dat doen Jostein van Vliet en ik met Marieke Giebels. Marieke Giebels is actrice en theatermaker, en daarnaast (gecertificeerd) docent in de Alba-methode, een lichaamsgerichte, neurowetenschappelijk geïnformeerde aanpak om emoties waar te nemen en te reguleren. Marieke werkt met professionals en teams aan het belichaamd leren waarnemen en duiden van wat er speelt, zodat emoties niet onder tafel verdwijnen maar juist informatieve signalen worden in samenwerking, leiderschap en verandering.

Vragen die aan bod komen in de podcast:

Welke problemen taal kan opleveren als het gaat over ervaring en emotie

Wat je in het hier en nu kunt waarnemen via je lichaam, en wat dat je vertelt

De ALBA-methode. Hoe het werkt en hoe je het kunt toepassen in organisaties

Hoe je met emoties kunt werken in organisaties en met maatschappelijke impact

En dat is zeker nog niet alles.

Shownotes

Meer over de Alba methode: https://www.albamethod.com/

De oxford Inklings: https://en.wikipedia.org/wiki/Inklings

De foto van Marieke is van Isabel Sanchez Olid https://www.instagram.com/isabelsanchezolid/



Veel luisterplezier!

#emoties #sensemaking #complexiteit #leiderschap #organisatieontwikkeling

The post SM17: Emoties en sensemaking met Marieke Giebels appeared first on Sense Making.