Op 14 april hebben wij onze podcast-studio in een caravan op het overdekte terrein van het Hogeschool Utrecht Onderwijs en Onderzoek festival 2023 geplaatst. Gedurende de dag hebben we een divers pluimage aan bezoekers van het festivalterrein geplukt en in onze caravan uitgenodigd. Telkens spraken we een kwartier over ons bekend hoofdthema: innoveren en veranderen in onderwijs. Dat leverde leuke, verrassende en leerzame gesprekken op. Vele niveaus en contexten van de organisatie kwamen daarbij voorbij. In de komende weken zullen we telkens één van deze gesprekken met jullie delen. We spraken met Rick Ikkersheim, procesregisseur bij het expertisegebied samen leren (huh?). Rick legt het uit in dit gesprek waarin we ingaan op hoe je de verbindingen beter maakt in de samenleving. Waarom werkt deze insteek wel waar het eerder misschien niet gewerkt heeft? Een tipje van de sluier: we doen dit niet alleen en intern gericht, maar met externe partners in samenwerking. We spreken over afstemming, governancevraagstukken, besluitvorming en hoe je hierin vast kunt komen te zitten terwijl je een ander vraagstuk in de samenleving probeert aan te pakken.

Op 14 april hebben wij onze podcast-studio in een caravan op het overdekte terrein van het Hogeschool Utrecht Onderwijs en Onderzoek festival 2023 geplaatst. Gedurende de dag hebben we een divers pluimage aan bezoekers van het festivalterrein geplukt en in onze caravan uitgenodigd. Telkens spraken we een kwartier over ons bekend hoofdthema: innoveren en veranderen in onderwijs. Dat leverde leuke, verrassende en leerzame gesprekken op. Vele niveaus en contexten van de organisatie kwamen daarbij voorbij. In de komende weken zullen we telkens één van deze gesprekken met jullie delen.  We gaan deze week luisteren naar ons gesprek met Gert van Hardeveld. Gert is docent en tegenwoordig ook leidinggevende bij open ICT, waar ze op een heel andere manier met onderwijs omgaan. Meer coachend, ondersteunend en uitgaand van de eigen regie van de studenten. Gert vertelt over de veranderbeweging die ze bij open ICT hebben gemaakt om tot een nieuwe opleiding te komen. Ze hadden maar heel weinig tijd en besloten het onderwijs te ontwikkeling tijdens de uitvoering zelf. Daarvoor kozen ze voor de scrum-methode. Dat past goed bij een ICT opleiding. Daarbij vielen de veranderaanpak samen met de didactische aanpak. Over dagelijkse loepjes, wekelijkse loepjes, iedere dag een beetje beter en hoe je daarvan constant leert. Over beginnen met z’n 4-en en uitgroeien naar een team van 14 docenten/coaches en een van de grote voorbeelden van innovatief en succesvol onderwijs binnen Hogeschool Utrecht.

In deze aflevering spreken we met Kilian Bennebroek Gravenhorst. Kilian is veranderkundige en heeft de veranderversneller ontwikkeld en daar meerdere boeken over geschreven (zie hier). We bedachten ons in de voorbereiding van het gesprek dat de veranderversneller van Kilian voor ons een heel belangrijke kapstok is. Niet alleen omdat het in essentie simpel is, maar in de uitwerking heel veel handvatten biedt voor veranderprocessen, maar ook omdat het model vooral een opmaat is om een organisatie samen te brengen rond een verandering door middel van een verhaal. Het helpt om scherp analytisch te redeneren en zorgt ervoor dat de samenhang tussen verschillende elementen van de verandering scherp in zicht blijven. We spraken met Kilian over modellen als hulpmiddelen en niet als doel, over de overlap tussen verschillende modellen en manieren van kijken, over het belang van zorgvuldigheid in redeneren en over de metafoor van een matruschka in veranderen in grote organisaties: wat bepaal je centraal en wat laat je aan de verschillende onderdelen van de organisatie en wat betekent dat voor het veranderverhaal in de verschillende lagen van de organisatie? Wil je meer weten over Kilian? Kijk dan op zijn website: https://www.pluspulse.nl/kilian/ #veranderversneller #veranderverhaal #podcast #verandermaten #onderwijsinnovatie

Op 14 april hebben wij onze podcast-studio in een caravan op het overdekte terrein van het Hogeschool Utrecht Onderwijs en Onderzoek festival 2023 geplaatst. Gedurende de dag hebben we een divers pluimage aan bezoekers van het festivalterrein geplukt en in onze caravan uitgenodigd. Telkens spraken we een kwartier over ons bekend hoofdthema: innoveren en veranderen in onderwijs. Dat leverde leuke, verrassende en leerzame gesprekken op. Vele niveaus en contexten van de organisatie kwamen daarbij voorbij. In de komende weken zullen we telkens één van deze gesprekken met jullie delen. Margot Visser is manager onderwijslogistiek bij Hogeschool Utrecht. Zij houdt zich bezig met alles wat er achter de schermen gebeurt waardoor studenten onderwijs kunnen volgen, toetsen kunnen maken en alles wat daar mee te maken heeft. Het gesprek gaat over het onzichtbare in het onderwijs. Wat is er allemaal nodig dat alles lekker loopt waardoor studenten kunnen studeren en docenten kunnen doceren. Dat gaat via strak georganiseerde processen op de achtergrond die ervoor zorgen dat er ruimte ontstaat voor het onderwijs. Dat lijkt een tegenstelling, maar ligt in elkaars verlengde volgens Margot. Ze pleit voor nóg meer denken vanuit de student, zowel vanuit de opleidingen als vanuit de logistiek. Daarvoor organiseren ze ook met een vaste regelmaat inspiratiedagen waarbij studenten nadrukkelijk betrokken worden. Een belangrijke vraag gaat over hoe de afstemming rond innovatievraagstukken tussen opleidingen en logistiek goed en beter vormgegeven kan worden.   Luister naar het gesprek dat we hadden met Margot Visser!

Op 14 april hebben wij onze podcast-studio in een caravan op het overdekte terrein van het Hogeschool Utrecht Onderwijs en Onderzoek festival 2023 geplaatst. Gedurende de dag hebben we een divers pluimage aan bezoekers van het festivalterrein geplukt en in onze caravan uitgenodigd. Telkens spraken we een kwartier over ons bekend hoofdthema: innoveren en veranderen in onderwijs. Dat leverde leuke, verrassende en leerzame gesprekken op. Vele niveaus en contexten van de organisatie kwamen daarbij voorbij. In de komende weken zullen we telkens één van deze gesprekken met jullie delen.  We gaan deze week luisteren naar ons gesprek met Stijn Bollinger. Stijn doet onderzoek naar onzekerheid bij verandering. Een innovatie is onvoorspelbaar. Daar past de term VUCA bij: innovaties zijn veranderlijk, onzeker, complex en ambigu. In het proces zelf zit dus al een externe onzekerheid waardoor je niet weet en waar je last van kunt hebben. Dat is mensafhankelijk, de een heeft daar meer last van dan de ander. Misschien hebben we het daar in zo’n proces wel te weinig over. Daarvoor moet het wel eerst herkennen en erkennen voor je het kunt verkennen. Stijn legt het allemaal uit in deze podcast.